近年来，我国中小学音乐课程在许多地区还是没有受到足够的重视，教材内容不能与时俱进，一些音乐教师只注重技能培养而忽略了音乐教育的主旨首先应当是“树德立志”.在教授学生一部音乐作品之前，教师首先应该理解其中所表现的道德思想，然后以多样化的形式对学生的身心进行正面教育。作为音乐教师当以此为己任，使孩子们真正热爱音乐，在他们的心灵中种下一颗真、善、美的健康种子。 这段文字意在强调：
长沙市特殊教育学校是一所集盲、聋、弱智三类残疾人教育于一体的综合性特殊教育学校，学校以“精诚、亲爱”为精神，以“育残成才”为己任，多年来培养了一大批身残志坚的优秀人才。请问该校于哪一年被评为全国特殊教育先进单位和全国教育系统先进单位？
近年来我国中小学音乐课程在许多地区还是没有受到足够的重视，教材内容不能与时俱进，一些音乐教师只注重技能培养而忽略了音乐教育的主旨首先应当是“树德立志”。在教授学生一部音乐作品之前，教师首先应该理解其中所表现的道德思想，然后以多样化的形式对学生的身心进行正面教育。作为音乐教师当以此为己任，使孩子们真正热爱音乐，在他们的心灵中种下一颗真、善、美的健康种子。 这段文字意在强调：
近年来，我国中小学音乐课程在许多地区还是没有受到足够的重视，教材内容不能与时俱进，一些音乐教师只注重技能培养而忽略了音乐教育的主旨首先应当是“树德立志”。在教授学生一部音乐作品之前，教师首先应该理解其中所表现的道德思想，然后以多样化的形式对学生的身心进行正面教育。作为音乐教师当以此为己任，使孩子们真正热爱音乐，在他们的心灵中种下一颗真、善、美的健康种子。 这段文字意在强调：
贵州大学在百余年的办学历程中，虽然校名几经更迭，校址几度变迁，历经沧桑，但百年传承，薪火相继，始终坚持以兴学育人为根本，以立足贵州、服务地方为己任，学校由小到大，由弱渐强，形成了（）。的办学精神，以严谨、勤奋、求实、创新的校风和丰厚的文化底蕴培养和孕育了大批优秀人才，为国家特别是贵州经济建设和社会发展提供了强有力的人才支持和智力支撑。
近年来，我国中小学音乐课程在许多地区还是没有受到足够的重视，教材内容不能与时俱进，一些音乐教师只注重技能培养而忽略了音乐教育的主旨首先应当是“树德立志”。在教授学生一部音乐作品之前，教师首先应该理解其中所表现的道德思想，然后以多样化的形式对学生的身心进行正面教育。作为音乐教师当以此为己任，使孩子们真正热爱音乐，在他们的心灵中种下一颗真、善、美的健康种子。 这段文字意在强调（ ）。
弘光元年四月，响应鲁王朱以海，以“匡复大明”为志的是（）。
购买海外制作版权，一改过去部分电视选秀节目以毒舌、炒作、绯闻为卖点的作风，以振兴乐坛、培养巨星为己任，以真声音、真音乐为唯一宗旨，顶级导师坐镇“相马”“历史性”的节目制播分离„„《中国好声音》的成功，奥秘在于（）①发挥了大众传媒在文化传播方面的特点和优势②坚持了正确的方向，发挥了优秀文化节目的育人功能③汲取外来成果并对传统节目进行了继承和发展④对传统的文化节目在内容和形式上进行了创新
阐释孔子名言：古之学者为己，今之学者为人。
孔子认为“古之学者为人,今之学者为己”。( )
孔子主张为学之人要多才多艺，全面发展。孔子以六艺为教，正是为了培养人的才艺。（）
孔子认为“古之学者为己，今之学者为人”，当时的人读书主要是为了别人着想。（）
孔子认为古之学者为己,为己之学是纯粹的超功利的。()
孔子认为古之学者为己，为己之学是纯粹的超功利的。（）
“学以修身”与“学以致用”这两种路径，就是孔子说的“为人之学”与“为己之学”，发展为后来的义理学派和事功学派。（）
孔子认为“古之学者为己，今之学者为人”，当时的读书主要是为了别人着想。（)
以孔子为代表的儒家文化以君子为理想人格和教育的培养目标。（)
孔子和儒家倡导“为己之学”。（)
4、孔子主张为学之人要多才多艺,全面发展。孔子以六艺为教,正是为了培养人的才艺。
