通过对员工的工作行为和结果的观察，记录下每位员工表现出来的非同寻常的良好行为或非同寻常的不良行为或事故的绩效考核方法，称为（）
关键行为事件法要求管理者（）注意对员工的行为进行观察，并做必要的记录。
下列观察法中，需要记录行为出现的频率的是（）
由研究者直接观察记录研究对象的行为，从而了解事物的特征或规律性的方法是（）
在控制的条件下观察、测量和记录个体行为的一种研究方法是（）
在控制的条件下观察、测量和记录个体行为的心理学研究方法是（）
对儿童行为进行观察和记录时，每次观察时的目标要清晰，指向明确，目标行为不宜过多，个人每次集中观察（）行为。
由调研人员直接或通过仪器在现场观察调研对象的行为动态并加以记录而获取信息的调研方法。称为（）。
在金丝猴行为研究的实验中，观察者选定了一群有6只个体的金丝猴作为观察对象，并做到个体识别。然后，每天从6：00至18：00，每小时内顺序观察猴群中每个个体，每个体观察10分钟，并记录全部行为。这种取样方法包括了：（）
观察员直接观察被观察者的行为、活动，并记录下来，这种观察方法称为（）。
观察记录自己的行为，可以促进自身行为发生变化。
询问法是指按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。
下列观察法中，不需要记录行为出现的频率的是（）
观察员直接观察被观察者的行为、活动，并记录下来，这种观察方法称为（）（2.0分）
下列哪种观察策略不记录行为的特点，只观察行为是否出现
评价者事先明确观察行为和事件的类型，等候行为或事件的发生，并做记录，然后进行分析的是（)的评价方式。
学生健康行为养成效果评价标准研制，主要是通过观察记录学生学习过程中哪些行为表现出现的频次进行评价
对儿童行为进行观察和记录时，每次观察时的目标要清晰，指向明确，目标行为不宜过多，一个人每次集中观察()行为。
下列观察法中，需要记录行为出现的频率的是()
描述性研究的目的是观察和记录行为，下面哪些属于描述性研究方法？（）
2、在实施观察的过程中需要研究者细心观察各种现象并作出一定的记录,包括观察用户、产品、环境、事件、行为和互动过程。
新课程倡导的……性评价方法有评语、行为观察、学习日记、成长记录袋等（）
（)是一种正式的观察方法,指观察和记录特定类别的行为,而不管行为何时发生,它也是一种抽样技术,因为它从行为流中仅仅抽取出预先选择的行为或行为类别。
1、在使用行为检核表法进行观察记录时，对应注意的问题说法错误的是
