新课程倡导研究性学习，所以应抛弃传统的接受性学习。
《义务教育美术课程标准（2011年版）》中倡导养成“勤于观察，敏于发现，严于计划，善于借鉴，精于制作的行为习惯”理念的学习领域是（ ）。
新课程标准积极倡导（）、（）、（）的学习方法。
从2001年秋季开始，江西省的小学生们告别“百分制”，实行新型的成绩考核评价机制——“等级+特长+评语”。 目前，山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校、教师成绩的唯—标准。新课程中，倡导教师的评价以()为主。
新课程改革倡导()的课程评价。
新课程积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，彻底否定了“讲授”的教学方法。（）
思想政治新课程牢固树立实践育人的理念，切实加强课内外的实践活动要求，使学生在课堂活动中提高认识，形成方法，在广泛的社会实践中充实精神生活，提高思想政治觉悟。这就要求我们在高中政治新课堂上（）。 ①倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式 ②实现从以“教”为中心转向以“学”为中心 ③做到目标开放、资源开放、教学模式开放 ④做到教学的内容、方法、过程、结论和评价的方式方法开放
行为观察、情境测验、评语属于幼儿园教学评价中的（ ）。
新课程倡导了（）、合作式学习、（）三种学习方式。
新课程改变学生的学习方式，倡导建立具有（）特征的学习方式。
新课程改革倡导（）的课程评价。
思想品德课程评价是促进学生发展和提高教学质量的有效手段，其评价方式主要有：考试、谈话、观察、描述性评语、项目评议、学生自评与互评、个人成长记录等。下列属于“项目评议”的是（）。 ①公民教育实践活动听证会 ②社会调查报告 ③专题小论文 ④课堂发言 ⑤辩论
新课程倡导树立有助于促进全体学生全面发展、以评价学生综合素质为目标的多元化的、综合性的学习评价体系。因此，为实现教学的评价功能，在新课程改革中倡导（ ）。
行为观察、情境测验、评语属于幼儿园教学评价中的()。
下列属于思想品德课倡导的评价方式的是（ ）。 ①观察 ②描述性评语 ③成长记录 ④考试 ⑤谈话
新课程倡导（）的课程评价。
小组学习属于新课程倡导的哪一种学习方式（）
新课程倡导建立以促进学生发展为目标的评价体系，这样的评级体系的主要特点有（)。
新课程倡导自主、合作、探究的学习方法。（）
从2001年秋季开始，江西省的小学生们告别百分制，实行新型的成绩考核评价机制——等级+特长+评语。目前，山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考，废除了百分制，代之以评语+特长+等级的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校、教师成绩的唯—标准。新课程中，倡导教师的评价以（）为主
新课程倡导研究性学习，所以应该抛弃传统的接受性学习（）
简述新课程所倡导的评价方式。简述新课程所倡导的评价方式。
