“有权必有责，用权受监督，违法受追究，侵权需赔偿”，这一权责统一的原则，体现了国家公务员职业道德的核心价值取向是（）。
一个民族的文明素养很大程度体现在青年一代的道德水准和精神风貌上，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。大学是青年学生价值观逐渐稳定、走向成熟的关键时期，抓好这一时期十分重要。高校应充分发挥课堂的教学主渠道、育人主阵地作用，切实推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。这段文字意在说明（）。
2010年9月20日，某校开展了“知荣辱、明是非”的主题演讲比赛。学校如此重视社会主义荣辱观教育，是因为社会主义荣辱观（）①是社会主义思想道德的集中体现②是社会主义核心价值体系的基础③决定着良好风尚的形成和发展④为全体社会成员提供了最基本的价值取向和行为准则
从价值分析来看，公共政策体现了政府的价值取向。
新课程改革从价值取向上看：从教学大纲到课程标准，其价值取向出现了哪些变化（） ①从精英教育走向大众教育 ②由学科知识本位走向学生发展本位 ③由侧重知识层面走向关注整体素质 ④由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理
国家机关的行政管理是一项具有相当弹性的良心工作，将（）确立为国家公务员职业道德的目标价值取向，体现了现实性和超越性的统一。
把满足社会需要视为教育的根本价值的价值取向是（）
“信奉以人为本，实行人本主义管理，认真研究员工的心理、价值取向、尊重人，鼓励员工的全面发展”，这种管理思想所体现的企业哲学是（）
国家机关的行政管理是一项具有相当弹性的良心工作，将（）确立为公务员职业道德的目标价值取向，体现了现实性和超越性的统一。
南京理工大学60周年校庆标识主体火焰发光发热，能彰显学校以“（）”精神为核心的文化特质，也体现了学校“繁荣祖国、奉献社会”的办学使命与价值取向。
社会价值与自我价值相统一，是会计职业道德的基本取向。（）
在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了（）
人本位的价值取向主要反映在自然主义和人文主义的教育思想之中，主要代表人物有（）。
人本位的教育目的价值取向的代表人物是（）
惩罚性赔偿制度的设计充分体现了超越民法的“个体权利本位”的主旨思想，而呈现出“社会责任本位”的特点，并以实现社会整体利益最大化为价值取向。
( )的价值取向取决定了未来整个社会的价值取向。
民族精神是时代精神的时代性表达，体现了社会在一定历史时期的思想观念、价值取向、精神风貌和社会风尚。
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是社会主义制度的内在精神和生命之魂,体现了社会主义制度的内在价值取向。社会主义核心价值体系的主题是
的价值取向决定了未来整个社会的价值取向（）
合理的价值取向应该是价格既体现了经济效益的要求，也表现了社会效益的规定，如果在特定的情况下两者发生矛盾，由于公用事业产品的外部收益大于内部收益，因而就以（)为主。
教育目的要求培养社会主义事业的_______和_______，是坚持政治思想舅顺、道德品质和文化知识能力的统一，是我国教育目的的社会价值取向的规定
认为社会价值高于个体价值，把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于【 】
科学研究的基本伦理原则体现了哪些科学文化与现代社会的基本价值取向（)
涂尔干说：“教育在于使年轻一代系统地社会化。”这体现的教育目的价值取向是（）
