托尔斯泰在（）中描写了一个听天由命、逆来顺受，对善恶一视同仁的宗法制农民普拉东的形象，作者借他来鼓吹“（）”的思想。
标志形象的设计必须符合形式美的要求，在标志设计中，图形、尺度、角度、比例、色彩等各方面必须按照多样统一、对比调和、平衡均齐、（）的设计规则进行形式美的处理，使标志简洁、生动、准确地传达信息。
王熙风是《红楼梦》中塑造的非常成功的形象，她贪婪、凶狠、狡诈，“毒设相思局”中她设计害死试图调戏她的贾瑞；她还假意笼络尤二姐，最后借刀杀人。在这个人身上，寄予了作者对她的谴责之意。
小说中的玉皇大帝具有怎样的性格特点？作者塑造这一形象的目的何在？
《红楼梦》中塑造了很多非常成功的形象，其中有一女子，她贪婪、凶狠、狡诈，“毒设相思局”中她设计害死试图调戏她的贾瑞；她还假意笼络尤二姐，最后借刀杀人。在这个人身上，寄予了作者对她的谴责之意，她就是（）。
作为人事、评价企业形象的社会公众，有着各自不同的认知能力、理解水平和思维方式，这导致了同一个企业的形象在不同公众心目中的差异性。这是企业形象地（）特征。
CI传达的视觉信息要求清晰明确，这就决定了CI设计是一个（）、与众不同的、存在着差别性的设计形式。
企业（）的基本要求，首先是清晰醒目，易读性高，在此基础上进行造型上的创新和美感的追求。不但通过其形态特征传达企业的个性形象，而且要力求做到美的传达。
“雷风侠”是一个既有雷锋形象特征，又有雷锋精神内涵的动漫形象，是作者为传播正能量，借鉴经典动漫形象元素进行的创新设计，赢得了青少年的喜爱。“雷风侠”动漫形象创作的成功，给我们的启示是（ ）。 ①文化创新的主体要有文化自觉和担当 ②体制机制创新是繁荣文化的必由之路 ③文化创新要广泛地引进和吸收外国文化 ④文化创新要着眼于人民群众的文化需求
《我的第一个上级》在塑造老田这一艺术形象时，作者采用了（）。
一名晨练者俯身系鞋带，运动鞋上写着“中国制造，结合美国运动科技”；一个家庭正在吃早餐，身边的冰箱上印着“中国制造，融合法国风尚”……这是中国商务部会同中国4家行业协会共同委托制作、在美国等西方主流媒体上播放的广告片的镜头。广告片呈现了“中国制造”无处不在的身影，传达了“中国制造，世界合作”的主题和理念。该广告片的推出（）①展示了经济全球化下各国经济相互联系的事实②有利于宣传中国互利共赢的对外开放战略③有助于提升“中国制造”的国际形象和认知度④说明打造中国产品形象，政府是关键
我们读小说的时候，我们可以根据作者的描述在头脑中构成一个形象，这属于（）。
BI通过具体符号的视觉传达设计，直接进入人脑，留下对企业的视觉形象。它是企业形象统一识别系统中的传播媒体，具有强烈的感染力，易被大众所接受。（）
<>中首先设计了一个（）形象,这有助于作者（）传达小说的深层主题即“（）”。
18世纪早期英国作家笛福在《不列颠岛旅游记》中写道，有一个小城市诺福克为许多小城镇与乡村包围，这些乡村“是如此之大和住满了人，使它们足以与其他地方的镇相比”，这样的中心小城市布满了英国各地。这主要反映出当时的英国（）
“本文是著名学者胡适自传——《四十自述》中的一个章节，作者叙述了母亲对自己人生成长所产生的深远影响，向我们再现了中国传统社会的“母亲”形象。学习这篇课文，在受到人生教育和启迪的同时，大家能够从中了解和感悟自传的语体特点，这篇文章的语体特点主要是质朴自然，平实中含有真挚的情感。” 这是一位教师为《我的母亲》设计的课堂结束语，这是一则（ ）类型的课堂结束语？
用视觉艺术的语言，刻画科学意象，传达科学的美，成为了艺术创造的依托重要途径。首先开辟这一途径的是（）
（ ）代表了在整个市场中的形象，一个清晰的定位有助于用户更好的了解我们的产品
《米莉茉莉丛书》是吉尔？比特专为4～8岁儿童所编读物，其创作灵感来自个人的生活体验及对儿童早期教育的独特理解。她以米莉、茉莉这两个肤色不同的小女孩为主人公，讲述了她们的成长故事。丛书中每一个故事都有独立的主题，蕴涵对孩子潜移默化的教育目的。作者吉尔？比特认为书中传达的这些个性和素质，对于地球上任何国家任何肤色的孩子都是适用的。这段话主要介绍了（）。
《米莉茉莉丛书》是吉尔·比特专为4～8岁儿童所编读物，其创作灵感来自个人的生活体验及对儿童早期教育的独特理解。她以米莉、茉莉这两个肤色不同的小女孩为主人公，讲述了她们的成长故事。丛书中每一个故事都有独立的主题，蕴涵对孩子潜移默化的教育目的。作者吉尔·比特认为书中传达的这些个性和素质，对于地球上任何国家任何肤色的孩子都是适用的。这段话主要介绍了（）。
＜＜喧哗与骚动＞＞中首先设计了一个（)形象,这有助于作者（)传达小说的深层主题即“（)”。
【单选题】《红珊瑚》之所以成功,就在于创作者成功的塑造了珊妹这一个典型的（)形象。
根据课件中有关卡通物品和人物形象的方法，绘制一名医务工作者（医生或者护士）、一个与医务工作者工作相关的物品（医药箱、听诊器等）。 要求：1. 用8开白色卡纸、三种以上颜色马克笔完成 2. 物品及人物注意突出职业特征（穿制服、戴口罩等），形象设计要完整、不能过于单调。 3. 参照课件中的卡通形象进行设计，也可以选择自己喜欢的卡通形象自行设计。人物与物品的绘制风格、色彩要统一。
【判断题】郭沫若在《天狗》这首诗中塑造了一个狂放的天狗形象，天狗就是自我。
