动机与工作效率之间的关系遵循耶克斯―多德森定律，也就是说：（）
耶克斯一多德森定律
耶克斯——多德森定律：动机水平适中，最有利于激发学生学习动机。(心理学)
耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是（）
耶克斯-多德森定律表明（）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
耶克斯―多德森定律表明，在学习比较复杂或是困难的内容时，学习效率会随着学习动机的增强而（）。
著名的耶克斯-多德森定律告诉我们，对于难度适中的任务来说，学习动机水平为中等时，学习效果（）
耶克斯-多德森定律表明：动机激起水平越高，学习效果越好。
叶克斯-多德森定律告诉我们（）
根据耶克斯――多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程序控制在（）
耶克斯—多德森定律是指学习动机和学习效率之间的关系是（ ）关系。
以下说法符合耶克斯-多德森定律的是（ ）。
耶克斯--多德森定律指出随着任务的增加，动机的最佳水平也随着上升。（）
以下说法符合耶克斯-多德森定律的是（ ）。
以下说法不符合耶克斯-多德森定律的是( )。
耶克斯--多德森定律指出任务的难度越大，需要的最佳动机水平越强。（）
根据耶克斯·多德森定律，解决复杂的代数问题最佳的情绪状态是（）
耶克斯—多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在着 ()
根据耶克斯—多德森定律，在解决问题时，____水平的动机作用是最佳状态
著名的耶克斯——多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高（）。
耶克斯—多德森定律认为（)。
按照“耶克斯—多德森定律”，学习动机过强或过弱都会导致学习效率（）
耶克斯—多德森定律表明，最佳的动机激起水平与操作难度密切相关：学习内容越困难，学习效果越
（2004年）著名的耶克斯-多德森定律告诉我们，中等程度的动机水平对学习效果的提高（）
