动机与工作效率之间的关系遵循耶克斯―多德森定律,也就是说:()
耶克斯一多德森定律
耶克斯——多德森定律:动机水平适中,最有利于激发学生学习动机。(心理学)
耶克斯-多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律,以下描述正确的是()
耶克斯-多德森定律表明()程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
耶克斯―多德森定律表明,在学习比较复杂或是困难的内容时,学习效率会随着学习动机的增强而()。
著名的耶克斯-多德森定律告诉我们,对于难度适中的任务来说,学习动机水平为中等时,学习效果()
耶克斯-多德森定律表明:动机激起水平越高,学习效果越好。
叶克斯-多德森定律告诉我们()
根据耶克斯――多德森定律,当学生从事较容易的作业时,教师应使其心理紧张程序控制在()
耶克斯—多德森定律是指学习动机和学习效率之间的关系是( )关系。
以下说法符合耶克斯-多德森定律的是( )。
以下说法符合耶克斯-多德森定律的是( )。
耶克斯--多德森定律指出随着任务的增加,动机的最佳水平也随着上升。()
以下说法不符合耶克斯-多德森定律的是( )。
耶克斯--多德森定律指出任务的难度越大,需要的最佳动机水平越强。()
根据耶克斯·多德森定律,解决复杂的代数问题最佳的情绪状态是()
耶克斯—多德森定律表明,学习效率和动机水平之间存在着 ()
根据耶克斯—多德森定律,在解决问题时,____水平的动机作用是最佳状态
著名的耶克斯——多德森定律告诉我们,中等程度的动机激起水平对学习效果的提高()。
耶克斯—多德森定律认为()。
按照“耶克斯—多德森定律”,学习动机过强或过弱都会导致学习效率()
耶克斯—多德森定律表明,最佳的动机激起水平与操作难度密切相关:学习内容越困难,学习效果越
(2004年)著名的耶克斯-多德森定律告诉我们,中等程度的动机水平对学习效果的提高()