开放教育学生的学习优势是学习目标明确，具有一定的知识积累和生活积累。
对违反校纪的学生，学院视情节轻重给予批准教育或纪律处分。处分包括（）。
对于企业而言，安全教育是安全文化建设的有效载体。通过开展各种喜闻乐见的安全文化活动，寓教于乐，鼓励并激发广大员工自觉学习安全生产法律、法规和知识，掌握自我防护技能。
《义务教育美术课程标准（2011年版）》“设计·应用”学习领域中，明确要求学生了解的设计种类是：
学习大学生安全教育的必要性不包括（）
老师发现学生携带违反法律法规或校规校纪的物品时要暂时收缴，并及时交给有关部门或学生家长，除此以外老师不得没收、处置学生的财物。
网络教育学生的学习优势是学习目标明确，具有一定的知识积累和生活积累。
对于从事职业教育的教师来说，要教给学生（），培养学生不断学习进步的能力。
学生在校期间违反校纪校规，可以给予的纪律处分包括（）
针对公务员的法律法规，没有明确规定，在公务员的培训中，道德教育形势单一，主要采取政策学习、党课、学习班等。这是国家公务员的培养方法。
大学生对于《大学生安全教育》这一课程的学习主要为了达到以下哪些目的?
学习“思想道德修养与法律基础”课能帮助大学生明确
学习大学生安全教育对我们大学生来说有着重要的作用。（）
学习大学生安全教育的必要性体现在（）个方面。
学习大学生安全教育的必要性不包括
学习大学生安全教育的必要性体现在 几 个方面
对于大学生安全教育的学习有利于促进学生的健康成长。
大学生应当全面了解公共生活领域中的各项法律法规,熟知校纪校规,牢固树立法治观念,以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻,自觉遵守有关的纪律和法律。
学生违反校纪校规，视其情节轻重和认识态度，给予批评教育或( )之一处分。
我省法治宣传教育条例规定，中小学校应当将法治教育纳入教育教学内容，注重考查学生法治课程学习效果，配备负责法治教育工作的教师和分管副校长，可以聘请具有法律工作经验的志愿服务人员担任法治教育兼职副校长（辅导员)，组织开展法治宣传教育活动。（）
在教育教学活动中更加注重学生亲身体验与实践的学习模式叫做（)。
（第六条）严格落实安全教育训练制度。定期开展安全常识学习教育，每逢，必须开展符合形势任务、气候特点的安全教育，明确安全防事故措施与要求（）
对于经常违反校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上给予表扬和鼓励，依此来帮助学生逐渐改掉自己的坏习惯，养成良好品行，这在心理学上属于（）
进行法制教育时，小学生学习思想品德，初中生学习道德知识，高中生学习法律知识，而大学生学习如何维护权利。这体现了人的身心发展的（）
