幼儿的语言能力是在语言形式、语言内容和语言运用三方面交互作用的过程中逐渐发展起来的。
学前儿童语言教育的基本任务就是促进幼儿语言的发展，提高幼儿运用语言的能力。
不属于促进幼儿语言发育与大脑运动能力的发展的方法是（）。
幼儿园每一区域的活动都指向于一定的（），以促进幼儿的发展。
需求拉动型通货膨胀对会展业的发展有一定的促进作用。
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（）等方面的发展。
幼儿玩具的基本卫生要求是：（）、（）、（）、（）、（），对婴幼儿身心健康发展能起到良好的促进作用。
教育对学前儿童发展的作用不仅表现在思维方面，更重要的是促进儿童的整体发展。数学教育能培养幼儿对数学的兴趣和良好行为习惯，具体有（）
组织幼儿园语言教育活动时应当遵循让儿童积极活动的原则、促进儿童语言发展的原则、自由与规范相统一的原则以及（）
当有效需求不足时，温和型通胀对经济发展有一定促进作用。
婴幼儿是受电视中快速变化的声音和图像的吸引，对他们的语言发展有提高作用。
智育对幼儿心理发展的有很大的促进作用，下列不是它的具体表现是
帮助幼儿养成爱整洁、讲卫生的良好习惯在一定程度上能促进其身心更加和谐发展。
儿童游戏对儿童认知的发展具有重要的教育意义，主要表现在：游戏能促进儿童智力的发展、游戏能促进儿童（）的发展、游戏是促进幼儿口头语言发展的重要和有效的途径。
论述3-6岁幼儿语言发展的有效促进：
看图讲述活动中，绘本图片的（ ）方面，体现为提高幼儿运用语言的能力，促进幼儿自我认识、同伴关系及社会认知方面的发展。
不属于促进幼儿语言发育与大脑运动能力的发展的方法是（)。
（）是以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为，是幼儿语言学习和语言发展主要表现之一。
幼儿园与家庭合作共同促进幼儿语言能力发展必须要做到（)。
为了促进幼儿语言发展,成人训练幼儿背诵古诗词。（)
玩教具对婴幼儿的发展作用巨大，它能够促进婴幼儿（)的发展。
以下关于促进幼儿语言发展的做法，哪项是不正确的？（）
通过幼儿园其他领域的教育活动不能促进幼儿语言的发展。（)
幼儿过长时间看电视的弊端包括（)①不利于幼儿注意力的发展②影响幼儿的进食而导致营养不平衡③不利于促进幼儿的认知和想象力的发展④不利于保护幼儿的视力
