饭店业的发展可以带动诸如建筑业、装修业等行业的发展对活跃国民经济起到了很大的促进作用。
促进幼儿心理发展的最好活动形式是（）。
智育可以满足幼儿的认知需要，促进幼儿智力的发展，并为以后的学习打下良好的知识与智力基础
促进幼儿心理发展最好的活动形式是（）。
幼儿期心理发展水平在很大程度上取决于（）
（）是根据幼儿身体、心理发展的需要，顺应各种教育要素之间的相互联系，把尊重幼儿发展规律与发挥教师主导作用相结合，从综合性人手合理选择教育内容、教育手段和方法，科学组织教育过程，以“主题”的形式建构每一阶段的生活经验，使幼儿园三年生活成为有利于促进幼儿持续发展的连续教育过程。
德育与智育、美育、体育有密切的联系，对受教育者各方面素质的发展具有导向和促进作用，是历来学校教育的重要组成部分。
幼儿智育：指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。
游戏对幼儿心理发展的作用是（）。
()是促进幼儿心理发展最好的活动形式。
幼儿玩具的基本卫生要求是：（）、（）、（）、（）、（），对婴幼儿身心健康发展能起到良好的促进作用。
游戏对幼儿心理发展的作用是（）
促进幼儿心理发展的活动形式是（）。
婴幼儿心理发展是整个儿童心理发展的早期阶段，其发展的好坏对以后的发展有重要作用。
全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约.构成一个有机整体，其中起统帅和灵魂作用的是（）。
所谓智育就是要通过教学促进幼儿的智力发展。
在幼儿园教育中，促进幼儿心理发展最好的活动形式是（ ）。
以下科学家中，对促进微生物学发展有很大贡献的有（ ）。
下列哪一项不是学校教育对儿童心理发展起主导作用的原因。（）
学校体育活动不同于竞技体育和一般的身体锻炼的基本特性是它的价值功能一()的体现，即对德育、智育、美育的促进上。
（）是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。
幼儿智育的任务就是促进幼儿智力的发展。（)
“五育”相互依存、相互促进、相互制约，共同促进人的全面发展，其中智育起着灵魂与统帅的作用，德育起到智力支持的作用。（)
玩教具对婴幼儿的发展作用巨大，它能够促进婴幼儿（)的发展。
