在创造性培养上有一种“头脑风暴”，以下不属于“头脑风暴”的一项是（）
利用头脑风暴法的操作程序中，为了使大家能够畅所欲言，可以制定的规则有（）。
利用头脑风暴法的操作程序中，为了使大家能够畅所欲言，可以制定的规则有（ ）
在创造性培养上有一种“头脑风暴”，以下不属于“头脑风暴”的一项是（）。
CIS创意技法中称德尔菲法为头脑风暴法。
默写式头脑风暴法与头脑风暴法的区别在于，所有思考者（）。
20世纪40年代，头脑风暴是（）为作为一种创造力的技法正式提出的。
头脑风暴法的主持工作，最好由对决策问题的背景比较了解并熟悉头脑风暴法的处理程序和处理方法的人来担任。
头脑风暴法的缺点和弊端有（）。
头脑风暴法经各国创造学研究者的实践和发展，至今已经形成了一个发明技法群，其中包括（）、（）、（）。
以下哪一项不是头脑风暴法的实施步骤（）
电子头脑风暴法利用计算机让大家进行思想交流，不属于电子头脑风暴法的优点的是（）。
（）方法，可以发挥头脑风暴法的作用，得到的培训需求信息更有价值。
头脑风暴被成为“创新技法之母”。
头脑风暴法的基本要求有（）。
在创造性培养上有一种“头脑风暴”，以下属于“头脑风暴”的一项是（）
以下关于头脑风暴法的要求中，不正确的是（ ）。
下列哪些属于奥斯本头脑风暴法的原则?
头脑风暴法的主要特点有（ ）
头脑风暴法的好处有（ ）
智慧职教: 智力激励法：又称集思广益法、头脑风暴法。以小组讨论会形式产生创造性设想的一种集体创造方法。根据上述定义，以下属于智力激励法的是？
下列选项属于结构化头脑风暴法的优点的有（）
不属于头脑风暴法的原则的是()
下列选项中属于电子头脑风暴法的缺点的有（)。
