在创造性培养上有一种“头脑风暴”不属于（）。
在创造性培养上有一种“头脑风暴”，以下不属于“头脑风暴”的一项是（）
在创造性培养上有一种“头脑风暴”，以下不属于“头脑风暴”的一项是（）。
创新的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践，创造新的思想和成果并转化为生产力，以促进国民经济的发展。
下列关于头脑风暴法的理论和实践，错误的是（）。
（）根据头脑风暴法创造了KJ法。
20世纪40年代，头脑风暴是（）为作为一种创造力的技法正式提出的。
头脑风暴法是激励广告策划创意思维的重要方法，但在实践中也要注意以下几点（）。
头脑风暴法能有效地促进个体的发散性思维和创造力的发展。（）
头脑风暴法它是采用会议的方式，引导参加会议的每个人围绕着某中心议题广开言路，激发灵感，在自已头脑中掀起思想风暴的一种集体创造思维的方法。
创造了“头脑风暴法”的美国创造学之父是（）。
头脑风暴法创造知识要求（）
依托于头脑风暴法的基本原则和实施步骤，不少创新者根据自己的实际引申创造出了（）等不同类型变异的头脑风暴法，并被人们广泛地应用。
头脑风暴法优点为有利于捕捉瞬间的思路，激发创造性思维。
头脑风暴法是一种创造性思维的方法。
在创造性培养上有一种“头脑风暴”，以下属于“头脑风暴”的一项是（）
“头脑风暴法”是由美国创造学家（ ）提出的。
让与会者敞开思想，使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性“风暴”。这种方法就是头脑风暴法。（）
头脑风暴是由美国的创造工程学家()提出的。
头脑风暴法的目的在于创造一种敞开思路，畅所欲言、自由思考的氛围，诱发创造性思维的共振和连锁反应，产生更多的创造性思维。
无拘无束,释放创造性能量,乃是头脑风暴的精义所在。
头脑风暴法是哪位创造学家于1939年首次提出
头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法，在使用头脑风暴法的过程中，人们应遵循的原则是（ ）
（）代表了国际先进银行风险管理的最佳实践，符合《巴塞尔新资本协议》和各国监管机构的监管要求，已经成为现代商业银行谋求发展和保持竞争优势的重要基石
