多媒体教室中，能够实现师生互动的教学设备是（）。
多媒体教室中，能够真实播放与放大声音信号的教学设备是（）。
正投影图能够科学的再现空间界面的真实（）。
在多媒体网络教室中，采用课程的成套计算机课件及计算机管理教学（CMI）系统软件，能够提供个别指导、操练与练习、以及联机测试、为个别学生分配学习任务、监测每个学生的学习进程，为教师提供学习情况分析数据。
多媒体教室中，能够控制各种设备的集成装置教学设备是（）。
不适合在多媒体教室中开展的教学活动是（）
多媒体网络教室环境下的教学应该具备下列哪些基本特征（）
多媒体网络教室环境下的教学的基本特征中，不正确的有（）。
多媒体教室中，能够放大显示视觉信息的教学设备是（）
研究者了解、理解和再现被研究者对事物所赋予的意义的真实程度，是定性分析中内部效度中的（）。
下面选项中不属于多媒体教室的组成设备有（）
多媒体教室中，能够让其他学生看到某个学生的操作的设备是（）。
研究者了解、理解和再现被研究者对事物所赋予的意义的真实程度，是定性分析中内部刘度中的（）
借助计算机仿真技术，再现一个真实情境属于（）型多媒体教学课件。
教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力,体现了它的( )特性
媒体是现实的扭曲再现，它扭曲了现实生活中的社会性别现象，因此要呼吁呈现更加真实的妇女形象和女性气质。
多媒体网络教室环境下的教学不应该具备下列哪个基本特征（ ）。
多媒体网络教室环境下的教学不应该具备下列哪个基本特征（ ）。
「再现」范式的媒介素养教育强调新闻媒体像一面镜子，反映真实事件并传播给受众。
信息技术作为环境（多媒体视听中心、校园网、电子阅览室、多媒体教室、网络教室、微世界、虚拟现实软件、网络环境、Internet等）在教学活动过程中起到的作用是：（ ）
以艺术作品对客体世界的反映方式为依据，艺术可以分为表现艺术和再现艺术两种类型。表现艺术，这种艺术类型不直接呈现客体现实的外貌，而表现对客观现实的关系。再现艺术，这类艺术能够再现客体现实的外貌。那么绘画、雕塑、戏剧、影视、文学中的形象属于表现艺术还是再现艺术？
多媒体网络教室环境下的教学不应该具备下列哪个基本特征（）。（2分）
【单选题】以艺术作品对客体世界的反映方式为依据，艺术可以分为表现艺术和再现艺术两种类型。表现艺术，这种艺术类型不直接呈现客体现实的外貌，而表现对客观现实的关系。再现艺术，这类艺术能够再现客体现实的外貌。那么绘画、雕塑、戏剧、影视、文学中的形象属于表现艺术还是再现艺术？
9、夸张表现法是指广告作品中巧妙地再现喜剧性特征，抓住生活现象中局部性的东西，通 过人们的性格、外貌和举止的某些可笑的特征表现出来。
