用1，2，3，4，5这五个数字组成没有重复数字的自然数，从小到大顺序排列：1，2，3，4，5，12，…，54321。其中，第206个数是（）。
5―6岁的幼儿能通过实物操作或其它方法进行（）以内的加减运算。
将整数5，5，5，1经过加工后得到结果为24所用的原理是（）。
5-6岁幼儿能通过实物操作或其他方法进行（）的加减运算。
从1开始，轮流加5和4，得到下面一列数1、6、10、15、19、24、28、…，在这列数中与2014最接近的那个数是多少?
没有绝对的零点，只能做加减运算，不好做乘除运算的绩效考评方法是（）。（2010年5月二级真题）
对于给定的一组关键字（12，2，16，30，8，28，4，10，20，6，18），按照下列算法进行递增排序，写出每种算法第一趟排序后得到的结果：希尔排序（增量为5）得到__（1）__，快速排序（选第一个记录为基准元素）得到__（2）__，基数（基数为10）排序得到__（3）__，二路归并排序得到__（4）__，堆排序得到__（5）__。空白（5）处应选择（）
在数列2，3，5，8，12，17，23，…中，第2012个数被5除所得余数是：
4-5岁儿童能够借助一些花片进行简单的数学运算，到了小学阶段，就可以摆脱花片进行加减运算。这说明儿童心理发展的趋势是（）
由四个数3, 3, 7, 7经过加减乘除运算得到24. 先得到等式3x7+3=24, 发现还剩下一个7没有用上. 下一步怎样办能得到正确结果:
有三个关系R、S 和T 如下： R S T A B B C A B C m 1 1 3 m 1 3 n 2 3 5 由关系R 和S 通过运算得到关系T，则所使用的运算为（ ）。
由四个数3，3，8，8经过加减乘除运算得到24, 需要经过三步运算, 第三步运算是
2由四个数3,3,7,7经过加减乘除运算得到24, 需要经过三步运算,第一步运算得到的结果是
有一个白色的盒子,一个红色的盒子,从白色盒子取出1/3的球放入红色盒子内,再从红色盒子内取出1/5的球放到白色盒子内,最后两个盒子内的球的个数都为24,问原来白色,红色盒子内各有多少个球？
二、数字运算 在这个部分试题中，每道试题呈现一段表述数学关系的文字，要求你迅速、准确地计算出答案。你可以在草稿纸上运算。第 46 题 一串数字按下面规律排列：1，3，5，2，4，6，3，5，7，4，6，8，5，7，9，…从第一个数字算起，前100个数的和是多少（）
数学运算，共15题． 你可以在题本上运算，遇到难题，你可以跳过不做，待你有时间再返回来做请开始答题： 有10个连续奇数，第1个数等于第10个数的5/11，求第1个数是多少？ A．5 B．11 C．13 D．15
请问经过表达式a=3+3＞5？0:1的运算，变量a的最终值是什么？
设机器数字长为n位（不包括符号位),画出补码加减交替法的运算器框图（图中必须反映补码加减交替法算法),要求:（1)寄存器和全加器均用方框表示;（2)指出每个寄存器的位数及寄存器中操作数的名称;（3)详细画出第5位全加器的输入逻辑电路（设第n位为最末位);（4)描述补码加减交替操作和上商操作。
用1，2，3，4，5这五个数字组成没有重复数字的自然数，从小到大顺序排列:1，2，3，4，5，12，…，54321。其中，第206个数是()。
从1开始，轮流加5和4，得到下面一列数1、6、10、15、19、24、28（）
【单选题】请问经过表达式a = 3 + 1 ＞5 ？ 0 : 1的运算，变量a的最终值是什么？（）
5、理论上，任意两个整数相乘都可以移位、配合加减运算实现。
请教：试验检测员考试（材料）模拟试卷5第1大题第24小题如何解答？
12、计算机进行加法运算时, 先对数字进行取整然后再进行加法运算. 假设所有的取整误差是相互独立的, 且它们都在[-0.5.0.5]上服从均匀分布. 现将1200个数相加, 已知Φ（2)=0.9772，则总误差不超过20的概率为
