在中国古代，官员也可以通过考评军功产生。
秦国规定：“宗室非有军功论，不得为属籍。……有功者显荣，无功者虽富无所芳华”。这主要源于秦国（ ）。
秦汉时期，主要通过考察（）来奖赏二十等军功爵。
军功奖励分为（）
某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与。 材料商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏去管理。 ――摘自人教版《历史》七年级上册 评价历史上变法（改革）成功或失败的方法是什么？
某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与。 材料商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏去管理。 ——摘自人教版《历史》七年级上册 根据上述材料回答，假如你是生活在商鞅变法时秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法？为什么？
荀林父在晋国最大的军功是什么？
商鞅变法的军功授爵、梭伦改革的财产等级制、隋唐的科举制都可以用来佐证（ ）。
广军功自如，无赏。“如”在句中是什么意思？
某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与。 材料商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏去管理。 ――摘自人教版《历史》七年级上册 根据上述材料指出，商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么？
成吉思汗的继承者在军功方面可以没有业绩
荣誉政体是由军功贵族统治的政体。
春秋时期，诸侯王曾多次接受并重用大夫荐举的官员，将相往往由国君从平民中提拔任命，中下级官吏则通过“养士”和“军功”培养，这表明（）
某人在演讲时引用了商鞅的军功爵制、隋唐科举制、梭伦的财产等级制来阐述其观点。他演讲的题目可能是（）。
早在先秦时期，秦国运用法家选拔官吏的思想，提出“三重选官法”。一重客士，即重用国外的贤人能人；二重军功，起用有军事才能的人；三重法律，选用懂法的人作官。
秦汉时期,主要通过考察()来奖赏二十等军功爵。
秦汉时期的二十等军功爵主要考察（）。
在中国古代，官员也可以通过考评军功产生。（）
军功爵制产生于（)。A.秦汉时期B春秋战国时期C唐宋时期D明清时期
◑商鞅变法为剥夺旧贵族的特权所采取的措施主要有()◑A、改法为律◑B、废除世卿世禄制◑C、奖励军功◑D、取消“刑不上大夫”的特权◑E、推行法治，执法不别亲疏
商鞅为打击旧贵族的特权，实行了奖励军功，并废除了（)制度
吴起奖励耕战，实行军功爵制。（)
