测定水中有机污染物时，水样进行分离和富集可采用的方法有（）。
对微生物进行诱变处理时，可采用的化学诱变剂是：（）
生物安全处理是指用一定的方法将病害动物尸体和病害动物产品或附属物进行处理，以彻底消灭其所携带的病原体，达到消除病害因素，保障人畜健康安全的目的。可采用的方法有（）。
在扦插繁殖时，对一些不易生根的树种，可采用（）的方法进行效果较好。
对于一些无从查处的信件或精神病患者的来信，秘书可采用（）方法。
高致病性禽流感致病性测定可采用静脉接种致死指数测定法和致死比例测定法，应在高度生物安全性的实验室中进行。
动物食入毒物时，可采用高锰酸钾水洗胃和灌肠进行治疗。
诱发性或实验性动物模型是指研究者通过使用物理的、化学的和生物的或复合性的致病因素作用于动物，造成动物组织、器官或全身一定的损害，出现某些类似人类疾病时的功能、代谢或形态结构方面的改变，即为人工诱发出特定的疾病动物模型。利用这类动物疾病模型来研究人类疾病的优点是（）。
从所研究疾病的所有患者中均能发现该致病的生物；该生物能从这些患者分离出来，并能培养纯种；用此纯种接种至易感动物或人时，必能使该病重复出现，这段表述称为（）。
机会性感染是指一些侵袭力较低、致病力较弱的微生物，在人体免疫功能正常时不能致病，或只引起较轻的症状，但当人体免疫功能降低时，则乘机侵袭人体致病。
对于一些全身性致病的微生物可采用（）
异种生物主要是指病原微生物和寄生虫，在进行动物实验时容易激活一些（）引起发病，影响实验结果。
需要在动物体上从事高致病性病原微生物相关实验活动时，应当在符合动物实验室生物安全国家标准的哪一级及以上实验室进行（）。
分离生物碱时可采用的方法有（）
需要在动物体上从事高致病性病原微生物相关实验活动的，应当符合动物实验室生物安全国家标准的（）以上实验室进行。
对于一些采用研讨形式、案例教学形式的培训，在教材确定或选编时，可采用（）。
对于一些不易做重复测定的调查，可采用哪种方法测量信度（）。
测定水中有机污染物时，水样进行分离和富集可采用的方法有（）
对于强腐蚀性组分，色谱分离柱可采用的载体为（）
对于一些工程量小，工艺比较简单的工程可采用（）
对于一些全身性致病的微生物进行动物分离时，可采用（）
诱发性或实验性动物模型是指研究者通过使用物理的、化学的和生物的或复合性的致病因素作用于动物，造成动物组织、器官或全身一定的损害，出现某些类似人类疾病时的功能、代谢或形态结构方面的改变，即为人工诱发出特定的疾病动物模型。利用这类动物疾病模型来研究人类疾病的缺点是（）。
对于引导词的一些常用代替词来说，对于“伴随”，当考虑的是（）时，可采用“哪里（何处）”代替之。
进行教学时，对于一些学生易于理解和掌握的知识，可采用（）等方法进行教学。①尝试教学法②引探教学法③自学辅导法④练习法
