卢梭是（）世纪法国教育思想家。
18世纪的法国，就政治思想的发展来看，大致可以划分为以孟德斯鸠为代表的（）和以卢梭为代表的民主派。两派均从自然状态、自然法、社会契约等基本的政治概念与研究方法出发，提出了分权制衡、人民主权等重要思想，对法国大革命产生了重要的影响。
法国著名启蒙思想家、教育家卢梭提出的教育思想是（）
卢梭是18世纪法国启蒙运动的代表人物，他是思想对法国启蒙思想有全面的概括性和总结性。
18世纪的法国，就政治思想的发展来看，大致可以划分为以孟德斯鸠为代表的（）和以卢梭为代表的（）。两派均从自然状态、自然法、社会契约等基本的政治概念与研究方法出发，提出了分权制衡、人民主权等重要思想，对法国大革命产生了重要的影响。
法国政治家布丹的《共和六论》以及近代英国政治思想家洛克的《社会契约论》和法国启蒙思想家孟德斯鸠的《论法的精神》和卢梭的《政府论》等历史性著作中，都蕴含着丰富的行政管理思想。
卢梭是法国启蒙运动时期的思想家，他宣称“人生而是自由的，可是现在它却处处带着镣铐。”他的主要代表作是（）。
法国最有代表性的法治论者是孟德斯鸠和卢梭，他们虽然都属于启蒙思想家，但法治观念也不完全相同。孟德斯鸠注重的是“（）”。卢梭则以（）为核心。
对辛亥革命时期的资产阶级革命思想产生了重大影响的西方思想家有（）①伏尔泰②孟德斯鸠③卢梭④赫胥黎
法国著名思想家卢梭的旷世教育名著是（）
法国启蒙思想家代表人物的主张存在着很大差异，在政治思想方面，伏尔泰主张开明君主制，孟德斯鸠主张三权分立，卢梭主张主权在民和直接民主。这反映了当时法国（）
法国杰出的启蒙思想家卢梭的代表作是（）
伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭——这三位思想家被称为法兰西的“自由三剑客”。他们是下列哪一运动的著名代表人物？（）
法国思想家卢梭是教育目的的社会本位价值取向代表人物。
18世纪，法国涌现出了以卢梭、孟德斯鸠等为代表的启蒙思想家，他们主要强调（ ）。
法国政治家布丹的《共和六论》以及近代英国政治思想家洛克的（）和法国启蒙思想家孟德斯鸠的《论法的精神》和卢梭的《社会契约论》等历史性著作中，都蕴含着丰富的行政管理思想。
十七世纪法国文化的两位代表人物是伏尔泰和卢梭。（）
卢梭是16世纪法国大革命的思想先驱。（）
89.18世纪上半叶开始，在法国兴起了一股推崇中国文明的热潮，而以科举制力核心的中国文官制度和整个中国文明也使伏尔泰、孟德斯鸠、狄德罗、卢梭等一代哲人心悦诚服。
18世纪上半叶开始，在法国兴起了一股推崇中国文明的热潮，而以科举制力核心的中国文官制度和整个中国文明也使伏尔泰、孟德斯鸠、狄德罗、卢梭等一代哲人心悦诚服。
以下哪部著作是法国思想家卢梭的作品（)。
法国启蒙思想家卢梭在教育方面的代表作是（）
