18世纪,法国启蒙运动思想家卢梭的()一书主张“人民主权”论,标志着资产阶级主权理论的成熟。
法国著名启蒙思想家、教育家卢梭提出的教育思想是()
法国大革命期间,国王路易十六被囚禁,在狱中他阅读了启蒙思想家的著作,感叹道:“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国!”路易十六的话实质上揭示了启蒙思想的意义,即()
卢梭是18世纪法国启蒙运动的代表人物,他是思想对法国启蒙思想有全面的概括性和总结性。
法国政治家布丹的《共和六论》以及近代英国政治思想家洛克的《社会契约论》和法国启蒙思想家孟德斯鸠的《论法的精神》和卢梭的《政府论》等历史性著作中,都蕴含着丰富的行政管理思想。
法国最有代表性的法治论者是孟德斯鸠和卢梭,他们虽然都属于启蒙思想家,但法治观念也不完全相同。孟德斯鸠注重的是“()”。卢梭则以()为核心。
法国启蒙思想家卢梭,撰写了著名教育哲理小说()
法国启蒙思想家卢梭认为,应当培养学生()。
法国启蒙思想家代表人物的主张存在着很大差异,在政治思想方面,伏尔泰主张开明君主制,孟德斯鸠主张三权分立,卢梭主张主权在民和直接民主。这反映了当时法国()
法国杰出的启蒙思想家卢梭的代表作是()
卢梭是法国启蒙时期著名的教育家。在《爱弥儿》一书中,他提出教育可以依据影响人的发展的三种因素,即天性、习惯与理性,分为对应的三种教育,即:自然教育、()和人为的教育。
1762年,法国杰出的启蒙思想家卢梭出版了他的小说体教育名著(),系统地阐述了他的自然主义教育思想。
18世纪,法国涌现出了以卢梭、孟德斯鸠等为代表的启蒙思想家,他们主要强调( )。
法国政治家布丹的《共和六论》以及近代英国政治思想家洛克的()和法国启蒙思想家孟德斯鸠的《论法的精神》和卢梭的《社会契约论》等历史性著作中,都蕴含着丰富的行政管理思想。
下列哪部著作中阐述了法国启蒙思想家卢梭的自然主义体育思想?( )
法国启蒙思想家卢梭用了“宽恕”的西方理念改编了《赵氏孤儿》。()
近代法国启蒙思想家卢梭曾强调:“我们之所以爱一个人,是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。”他们的意思是说,在爱情中起主导作用的应该是( )
法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著,系统地阐述了他的自然主义教育思想,这部教育名著是
近代法国启蒙思想家卢梭曾强调:“我们之所以爱一个人,是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。”他们的意思是说,在爱情中起主导作用的应该是( )
12、法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著,系统地阐述了他的自然主义教育思想。这部教育名著是()。(2017年下半年真题)
卢梭是欧洲启蒙运动时期法国杰出的思想家。下列对他的评述,正确的是()。①提倡自然权利说和开明专制,是法国启蒙运动的领袖②提出三权分立说,是资产阶级国家学说和法学理论奠基人③提倡共和政体,被称为人民主权的捍卫者④是法国大革命的思想先导,直接影响了美国政治制度的建立
法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著,系统地阐述了他的自然主义教育思想,这部教育名著是()。
法国启蒙思想家卢梭在教育方面的代表作是()