儿童语言获得过程中，相关的词语库、概念库、语句库有一个建立和积累的过程。
获得语言、数学等知识的能力，取决于后天的学习，与社会文化有密切的关系，在人的一生中一直在发展的智力叫做（）
勒纳伯格认为，语言既然是大脑功能成熟的产物，语言的获得必然有个（）。
运用语言批评模式的著名理论家有（）。
语言获得理论中“先天与后天相互作用论”的代表人物是瑞士的心理学家（）。
语言的先天获得理论认为语言的获得基本上是由先天决定的，其主要代表人物有乔姆斯基和（）。
行为主义言语获得理论的代表学说有（）
当前，从宏观上来讲较有影响的言语获得理论有（）
认为儿童天生就有学习语言的能力且体现在一种语言获得装置（LAD）中的教育家是（）
乔姆斯基提出的语言获得理论是（）
关于婴儿期语言发展的研究主要有哪些理论？
人的能力有多重，其中取决于后天学习、与社会文化关系密切，主要表现为获得语言及教学等知识的能力是()。
儿童语言获得理论，主要包括以下哪几种理论（)。
学生获得小英赛一等奖，原因是他的语言能力出色。根据维纳的归因理论，语言能力是（）因素
活动语言教育观的理论依据有哪些？
在语言获得和发展的理论中，提出转换生成说的是( )。
下面哪个选项不是学前儿童语言获得理论（)。
言语获得理论的主要派别有()。
认为儿童天生就有学习语言能力且体现在一种语言获得装置（LAD)中的教育家是（)。
语言习得论强调环境和学习对语言获得的决定性影响，认为通过传统额学习理论就可以解释语言的获得。（)
婴儿小美开始学说话了，妈妈相信小美有个“语言获得装置”来帮助学习，那么“语言获得装置”的提出者是（)。
（)提出了理论假设：儿童大脑中有一种受遗传因素决定的先天的语言获得装置，简称LAD。
阅读马工版《文学理论》第一、二章 ,判断下列观点正误。 语言有两种属性:精神属性和符号属性。 （）
语言获得的理论大体上可以分为（)。
