在我国汉代经馆教学中，采用由高足弟子教授其他求学者，这种教学方法称为（）。
1977年提出“生物-心理-社会医学模式”的学者是（）。
不同的环境有着适应这种环境的生物，那么，我国的哪个地区可以适合多种适应不同环境的生物？（）
在六界三域分类法中，真细菌界属于真核生物。
在我国三、四级生物安全实验室平面布局中常采用“三区二缓”，其中的“二缓”主要功能是：（）
生物分类：1987年六界生物系统？
在我国三、四级生物安全实验室平面布局中常采用“三区二缓”，其中的“三区”是指：（）
天然土壤中常存在的致病微生物是（）
为防止良种发生生物学混杂现象，栽培中常采用（）隔离与（）隔离方式。
1977年，首先提出生物—心理—社会医学模式的学者是()
好气微生物在液体培养中常表现为（）
在密封的容器中创造厌氧微生物培养环境通常采用（）。
在我国三、四级生物安全实验室平面布局中常采用“三区二缓”，下列不属于“二缓”的主要功能一项是：（）
法国化学教授巴斯德在对发酵等现象的研究中，提出了生物必须要由生命的东西产生，从根本上否定了（）。
塞西提出的智力发展的生物生态理论认为，智力是天生潜力、环境（背景）、（）相互作用的函数。
在生物学研究中，日本学者武谷三男提出了“三阶段论”。（）
下列物质中常用于保护食物，以免被微生物侵蚀的是：
2020年，中、美古生物学者在我国内蒙古宁城道虎沟村的侏罗纪化石层中发现一类新的植物“活化石”（)，至今约有1.6亿年的历史。
张教授认为，空气中的微生物浓度与环境状况、气流运动和海拔高度有关。为了证明这一理论，张教授在山上的不同高度分别打开装着煮过的培养液的瓶子，发现海拔越高，培养液被微生物污染的可能性越小。在山顶上，30个装了培养液的瓶子，只有2个长出了微生物。张教授的学生莫聪另用干革浸液为材料重复了张教授的实验，却得出不同的结果：即使在海拔很高的地方，所有装了培养液的瓶子都很快长出了微生物。 以下哪项如果为真，最能解释张教授和莫聪实验所得到的不同结果？（）
按我国学者提出的分类法，将生物分成（）
生物—心理—社会医学模式的提出者是哪一位学者（）
张教授认为，空气中的微生物浓度与环境状况、气流运动和海拔髙度有关。为了证明这一理论，张教授在山上的不同高度分别打开装着煮过的培养液的瓶子，发现海拔越高，培养液被微生物污染的可能性越小。在山顶上，30个装了培养液的瓶子，只有2个长出了微生物。张教授的学生莫聪另用干草浸液为材料重复了张教授的实验，却得出不同的结果：即使在海拔很高的地方，所有装了培养液的瓶子都很快长出了微生物。以下哪项如果为真，最能解释
阅读下面的内容,完成第14-15题。 人与生物圈计划中国有,世界其他国家也有,目的是寻求同一答案——为什么人们在享受自己获得和创造的财富时,会时时受到大自然的种种惩罚 因为在土壤 侵蚀、沙漠化、砍伐森林、越来越多的物种濒临灭绝、环境污染等所导致的生态系统退化中,已经意识到能登月球、造核武器的人类,还没有真正揭开人与生物圈之间的秘密,对于人的自身生产,人的经济行为应该如何与生存环境相协调、相适应,还缺乏足够的认识。 联合国针对全球日益严重的人口、资源和环境的挑战,提出以保护人类赖以生存的地球环境为宗旨的人与生物圈计划。作为该计划理事国之一的中国,自1992年参加起就抱着极大的热情。国务院于1978年正式批准成立了相应的计划组织实施机构——UIY与生物圈国家委员会。迄今,全国有上百个有关项目列入中国人与生物计划,20多个国家级自然保护区被批准加入国际生物圈保护区网。人与生物圈计划已经成为跨地域、跨国界、联系上百个国家和地区的专家学者运用生态学方法研究人与环境的纽带,已经是为生物圈资源的合理利用和保护提供多学科、多领域依据的窗口。 14. 中国和世界其他国家都非常重视人与生物圈计划的生态学原因是（）
7、美国罗彻斯特大学医学院恩格尔Engel.g教授，指出了现代医学即当时盛行的“生物医学模式的局限性，提出了一个新的医学模式”，即____________医学模式。
