利用电子论坛开展教学的优势在于（）。

A . 商家可直接向银行发出付款通知单请求索付，这样最有效率 B . 用电子支票支付，事务处理费用较低 C . 银行对消费者提供的电子支票进行验证，节省时间 D . 电子支票与传统支票工作方式相同，易于理解和接受

A . A、电子邮件发送时间短，成本低 B . B、反馈速度不受教师和学生积极性的影响 C . C、有利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作 D . D、教师通过电子邮件与多个学生同时交流时所需的工作量不大

A . A、可以实时地交流信息。 B . B、可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点。 C . C、用户必须获得要添加联系人的电子邮件地址。 D . D、可以共享资源。

A . 网上留言 B . 建行工作室 C . 今日建行 D . 无此服务

A . A．可以加强与客户之间的沟通与交流 B . B．在一定程度上摆脱了开放式基金募集对商业银行的严重依赖 C . C．可以为投资者提供个性化的服务 D . D．交易费用较传统的柜台销售方式有很大的成本优势

A . 可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点 B . 可以实时地交流信息 C . 可以共享资源 D . 用户必须安装客户端软件，并注册账号

A . 正确 B . 错误

A . 教师可以随意制作自己的网站，发布信息 B . 可以BBS讨论，也可以即时聊天讨论 C . 有考试系统，可在线考试，支持题库抽题 D . 可以共享文件

A . 电子邮件发送时间短，成本低 B . 反馈速度受教师和学生积极性的影响 C . 有利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作 D . 教师通过电子邮件与多个学生同时交流时所需的工作量大

A . 推销人员与顾客保持直接联系，在促销过程中可以直接展示商品，解答疑问，及时反馈信息 B . 人员推销的针对性较强 C . 有利于良好人际关系的形成

A . 不需要域名 B . 不需要服务器 C . 不用写代码 D . 教师学生之间可以有各种沟通方式

A . 跨时空共享项目学习进展与成果 B . 利于学生合作 C . 促进学生能力发展 D . 使教师更加放心学生开展

A . 采集及时 B . 对比直观 C . 现场感强，有效吸引注意力 D . 参与度高

A . 可以实时地交流信息 B . 可以突破地域限制 C . 安全保密 D . 可以共享资源

A . A、学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习。 B . B、每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会。 C . C、面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师不易对其进行监控与管理。 D . D、教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨。

A . 稀缺资源 B . 变革的动态本质 C . 有吸引力的行业 D . 人才

A . 正确 B . 错误

A . A、独立的页面 B . B、关键词 C . C、搜索引擎 D . D、用户

A . 可以实时地交流信息 B . 局域网内可以使用，不用联网 C . 可以在线考试 D . 可以共享资源

A . 提高企业资源利用率 B . 改善同供应商的关系 C . 有助于整个产业运行的组织和协调 D . 改善与用户的关系

A . 学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习 B . 每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会 C . 学生可以转发或者评论 D . 教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨

A . 学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习 B . 每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会 C . 面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师不易对其进行监控与管理 D . 教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨

A . 看不到师生的肢体动作 B . 只能通过图文判断学生的反馈 C . 给学生留下相对充裕的考虑时间 D . 讨论的内容能够被保存，待后分析