利用gateface门面开展教学的优势在于（）。

A . 即时通信模块 B . 空间编辑器 C . 浏览器 D . 搜索引擎

A . 教师利用BBS发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善 B . 教师利用博客发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享 C . 教师利用共享空间共享各种资料文件 D . 利用聊天工具与其他老师交流

A . A、电子邮件发送时间短，成本低 B . B、反馈速度不受教师和学生积极性的影响 C . C、有利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作 D . D、教师通过电子邮件与多个学生同时交流时所需的工作量不大

A . A、可以实时地交流信息。 B . B、可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点。 C . C、用户必须获得要添加联系人的电子邮件地址。 D . D、可以共享资源。

A . A．可以加强与客户之间的沟通与交流 B . B．在一定程度上摆脱了开放式基金募集对商业银行的严重依赖 C . C．可以为投资者提供个性化的服务 D . D．交易费用较传统的柜台销售方式有很大的成本优势

A . 可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点 B . 可以实时地交流信息 C . 可以共享资源 D . 用户必须安装客户端软件，并注册账号

A . 收集与管理课件、教案等教学资源 B . 发布课程安排 C . 进行作业布置 D . 展示个人风采

A . A、学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习 B . B、每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会 C . C、面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师不易对其进行监控与管理 D . D、教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨

A . 电子邮件发送时间短，成本低 B . 反馈速度受教师和学生积极性的影响 C . 有利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作 D . 教师通过电子邮件与多个学生同时交流时所需的工作量大

A . 屏幕广播 B . 电子书 C . 制作PPT D . 在线考试

A . A.他可以给课程专家发送消息，但不能发图片 B . B.他可以利用gateface将自己的备课记录以文件的形式发送给学科专家 C . C.他可以和课程专家语音聊天，但不能与多人同时在线讨论 D . D.应用gateface时他无法启动摄像头

A . 推销人员与顾客保持直接联系，在促销过程中可以直接展示商品，解答疑问，及时反馈信息 B . 人员推销的针对性较强 C . 有利于良好人际关系的形成

A . 不需要域名 B . 不需要服务器 C . 不用写代码 D . 教师学生之间可以有各种沟通方式

A . 跨时空共享项目学习进展与成果 B . 利于学生合作 C . 促进学生能力发展 D . 使教师更加放心学生开展

A . 可以实时地交流信息 B . 可以突破地域限制 C . 安全保密 D . 可以共享资源

A . 他可以做BBS供学生交流讨论 B . 他可以做电子书让学生阅读 C . 他可以建共享空间和学生交流文件 D . 他可以建音乐相册让学生欣赏

A . A、学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习。 B . B、每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会。 C . C、面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师不易对其进行监控与管理。 D . D、教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨。

A . 可以实时地交流信息 B . 局域网内可以使用，不用联网 C . 可以在线考试 D . 可以共享资源

A . 导出 B . 备份 C . 复制 D . 还原

A . 学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习 B . 每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会 C . 学生可以转发或者评论 D . 教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨

A . 在gateface上可以发布教学通知、作业布置和学习成果评价等教学信息 B . 在gateface中可以管理信息和资源 C . 在gateface中可以共享自己的教学心得和体会 D . 在gateface中可以与他人进行信息与思想的交流

A . 学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习 B . 每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会 C . 面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师不易对其进行监控与管理 D . 教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨

A . 看不到师生的肢体动作 B . 只能通过图文判断学生的反馈 C . 给学生留下相对充裕的考虑时间 D . 讨论的内容能够被保存，待后分析

A . 域名 B . 服务器 C . 数据库 D . 写代码