将令病人厌恶的刺激与对他有吸引力的不良刺激相结合是（）
呈现一个厌恶刺激以增强一个反应发生的概率，叫（）
厌恶疗法的厌恶刺激必须是足够()。
厌恶疗法中可作为厌恶刺激的是()
在厌恶疗法中，实施厌恶刺激应在（）
厌恶疗法常用的厌恶刺激包括（）。
当患者的不适行为即将出现或正在出现时，施加一个可带来一定痛苦的刺激，使患者产生厌恶的主观体验。经过反复实施，不适行为和厌恶体验就建立了条件联系。以后凡当患者欲实施或实施这一不适行为时，便会产生厌恶体验。这种治疗方法称为（）
厌恶疗法中施加厌恶刺激时，应注意（）。
通过撤消厌恶刺激（惩罚）而使行为发生概率提高的方法是（）
通过消除或终止厌恶、不愉快的刺激来增强反应概率是（）
厌恶刺激法仅是将不道德的行为与引起躯体痛苦的刺激联系起来。
来访者有20年“烟龄”，现在每日40支，育有一子，一周岁，因此希望戒烟。咨询师决定采取厌恶疗法。在厌恶疗法中，厌恶刺激不包括（）。
在厌恶疗法中操作简单、适应性最广的刺激方式是（）
厌恶疗法的厌恶刺激必须是()。
撤消一个厌恶刺激以提高一个反应发生的概率叫负强化。
当厌恶刺激出现时，有机体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便会增加。这类条件反应是（）。
当儿童出现不良行为时，施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激，这种行为矫正模式是什么？
影响操作性条件作用的刺激包括需要性刺激和厌恶性刺激。
通过施加厌恶刺激而使行为发生概率降低的方法是（）
情感是对外界刺激的心理反应，如喜欢、愤怒、悲伤、恐惧、爱慕、厌恶等。（ ）
当厌恶刺激或不愉快情境出现时，若有机体做出某种反应，从而避免了厌恶刺激或不愉快情境，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。这是（）过程。
回避条件作用也称回避学习，指当厌恶刺激或不愉快情境预示出现，个体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激或不愉快情境，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。以下没有基于回避条件作用原理的是（ ）。
回避条件作用：当厌恶刺激或不愉快情境预示出现，个体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激或不愉快情境，则该反应在以后的类似情境中发生的几率增加。下列属于回避条件作用的是（）
