按照1988年教育改革法，英国中小学全国统一考试包括（）
英国1988年教育改革法规定，全国统一课程包括以下几个部分（）
简述英国《1988年教育改革法》的主要特点及相应的重大改革措施。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，以德育为中心，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程中。（ ）
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中指出，把（）作为教育改革发展的核心任务。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020 年)》提出，教育改革发展的核心任务是 ( )。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》规定在相当长一段时间内，教育的核心任务是（ ）
下列各项基础教育改革措施中，属于英国1988年教育改革法内容的是（）。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》中把（）作为教育改革发展的核心任务。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》提出，教育改革发展的核心任务是（ ）。
在《1944年教育法》之后，英国国家教育行政制度最大的一次改革是颁布了（）
下列哪一项不属于英国《1988年教育改革法》的内容（）
英国在中学阶段开设公民课，并作为非核心基础必修科目之一，个人、社会与健康教育课作为非法定科目配合进行公民教育是在（）
智利1988—1992年的教育改革运用了（）
教育部在2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出课程改革的核心理念 是（ ）。
根据芬兰1998年《基础教育法》的规定，其义务教育阶段的国家核心课程在课程评价上，弱化终结性评价，注重发展性评价。
智利1988—1992年的教育改革是一种（）。
1988年英国出版的《提高政府管理：下一步》报告的核心思想是（）
1988年2月国务院发出了《关于加快深化对外贸体制改革若干问题的规定》，其核心内容是全面推行对外贸易承包经营责任制。
2001年,教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,我国普通高中阶段的课程设置方式是( )。
1973年，英国詹姆斯报告提出改革师范教育，将师范教育分为（)
《1988年教育改革法》规定实施全国统一课程，确定5～16岁的义务教育阶段开设三类课程，分别是核心课程、基础课程、______，前两者合称为______，是中小学的______课程。
第一个论述科学教育重要性的教育改革家、英国的哲学和社会学大师斯宾塞的_________，可以视为科学教育早期发展阶段科学教育的最高理念。
教育部在2001年6月8日正式颁布的《基础教育课程改革纲要（试行"中提出的课程改革核心理念是（）
