国务院基础教育改革合发展决定讲教育工作中的"两基"的含义是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。
我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程，通过课时比例调整使其保持适当的比重关系。这强调了课程结构的（ ）。
根据我国《义务教育法》规定：凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。
根据预防未成年人犯罪法的规定，未成年人在收容审查期间，执行机关应当保证其继续接受（）；对没有完成义务教育的未成年人，执行机关应当保证其继续接受义务教育。
高中教育的（）：“普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育，其目标应为学生的（）奠定基础。”
我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程，通过课时比例调整使其保持适当的比重关系。这强调了课程结构要体现（）。
根据2001年《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定，小学至高中设置综合实践活动课程并将其作为必修课，其主要内容包括（ ）。
1998年以后，教育部的专业目录里规定了数学学科专业，包括数学与应用数学专业、（）。
下列文件中，最早提出“把发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年义务教育”的是（）
根据2001年《基础教育课程改革纲要（试行）》的规定，小学至高中设置综合实践活动课程并将其作为必修课，其主要内容包括（ ）。
根据2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订的《中华人名共和国义务教育法》规定，义务教育的基本性质是（ ）。
1985年《中华人民共和国义务教育法》的颁布，使基础教育走上法制化的轨道。（）
根据《基础教育课程改革纲要（试行）》整体设置的九年一贯义务教育课程，小学阶段设置以综合为主的课程，初中阶段则设置（）
《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即()。
《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（）。
智慧职教: 《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（ ）
根据我国《未成年人保护法》规定，对尚未完成义务教育的辍学未成年学生，（）应当责令父母或者其他监护人将其送入学校接受义务教育。
大多学者把2001年启动课程改革实验的时间作为新一轮基础教育课程改革的起点，实际上,本次课程改革在1998年便开始孕育。()
2014年3月16日至22日,国家教育督导检查组对某省市申报的17个义务教育发展基本均衡县（区）进行督导检查，认为该省市义务教育均衡发展达到了国家规定标准，建议国务院教育督导委员会认定其整体通过国家义务教育均衡发展督导评估。该省市也因此成为全国第一个整体实现县域义务教育均衡发展的省市。这一省市是（）
《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育的基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（）
《1988年教育改革法》规定实施全国统一课程，确定5～16岁的义务教育阶段开设三类课程，分别是核心课程、基础课程、______，前两者合称为______，是中小学的______课程。
1986年，《（）》规定：“义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品徳、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。”
对因家庭经济困难而难以完成学业的学生，我国的《教育法》、__、___都做了明确的规定，要求对他们实施帮助并在义务教育的基础上免收其杂费
