原地单手肩上投篮时，球离手的一刹那应是（）。
单手肩上投篮时，最用力的拨球指应是（）
原地单手肩上投篮时，最后用（）手指将球投出。
行进间单手肩上高手投篮是在比赛中切入到篮下时常用一种投篮方法。
原地单手肩上投篮技术以下（）动作是错误的。
原地单手肩上投篮球出手后，球飞行中的旋转是（）。
规则规定投篮动作是从队员（）一直到（），所以在球出手身体下落阶段对投篮队员犯规，投中有效还要加罚。
单手肩上投篮时，全身协调用力，手指拨球，使球向（）旋转
行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是（）
单手肩上投篮将球投出时，使肘关节伸的肌肉是（）
在原地单手肩上投篮前，教师要求学生回顾，重复已经形成的动作技术和运动情景，这种训练属于（）。
以右手投篮为例，行进间单手肩上投篮时，第一步出（）。
在用右手作原地单手肩上投篮动作时，左手应扶在篮球的哪一个部位（）
完成篮球单手肩上投篮的伸臂动作的主要肌肉是（ ）。
原地单手肩上投篮具有出手点高、便于结合其它技术动作、（）的优点，能在不同距离和位置上应用。
单手肩上投篮将球投出时，伸肘关节的肌肉是（）
原地跳起单手肩上投篮以右手投篮为例，应该是（）将球投出。
直接命中投篮出手后，在空中旋转应（）转。
原地单手肩上投篮球出手后，球飞行中最佳的旋转是（）
【单选题】行进间右手肩上投篮，当身体跳到最高点时，右手臂伸直，用食指、中指以（）拨球，最后将球从指端抽出。
一名老师在课堂上教授学生跳起单手肩上投篮的动作，该名老师在基本的教学部分，首先为学生演示一名老师在课堂上教授学生跳起单手肩上投篮的动作，该名老师在基本的教学部分，首 先为学生演示了跳起单手肩上投篮的动作，接着为学生讲解技术的动作要领，之后安排学生进行 练习。 练习一，分解动作练习三次。 练习二，原地两人一组无球练习，在练习的过程中相互纠正动作。 练习三，持球完整动作练习，在学生练习的过程中，指出学生错误，并加以改正。 在学习结束之后，老师将学生分成四组，安排进行投篮比赛，看那组的进球数多。 问题： （）结合新课标要求，分析该名老师在教学过程中的优势以及不足？
单手肩上投篮出手阶段，肩关节的运动形式为（)
单手肩上投篮的技术要领是什么？
