以下选项中不属于教学设计理论基础的是()。
以下不属于教学设计成果的形成性评价常用工具的是()。
教学策略是教学设计的重要组成部分,是教师在现实的教学过程中对教学活动的整体性把握和推进的措施。以下属于教学策略的制定原则的是( )。 ①综合性原则 ②灵活性原则 ③多样性原则 ④真实性原则
以下不属于“史密斯-雷根”教学设计系统化方法模式中提到的策略分类的是()。
教学策略是教学设计的重要组成部分,是教师在现实的教学过程中对教学活动的整体性把握和推进的措施。以下属于教学策略的制定原则的是( )。 ①综合性原则 ②灵活性原则 ③多样性原则 ④真实性原则
在教学策略中,属于内容型策略的是()。
教学设计指依据“理论”,运用系统科学的方法,对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。这里所指的“理论”不包括()。
以下选项中不属于教学设计理论基础的是()
导课是教师通过预先设计,在教学安排的起始阶段便巧妙地将学生引入教学内容的过程,是整个教学组织过程的重要环节。以下不属于导课的组织原则的是()。
下列选项中不属于美术教学设计内容的是()。
下列教学设计程序①教学目标设计②教学媒体设计③教学策略设计④教学内容选择,正确的是()。
以下选项中,不属于教学设计特点的是( )。
下列教学设计程序①教学目标设计②教学媒体设计③教学策略设计④教学内容选择,正 确的是( )。
在课堂教学管理的策略中,以下处理方式属于正面激励策略的是()。
体育教学设计的一般程序为( )、选择教学内容、进行教学任务分析、选择 教学策略、设计教学场地、开展教学评价。
以下不属于闭环理论的教学策略( )
毛泽东提出许多重要的政策和策略思想,以下内容不属于毛泽东政策和策略理论的是
以下不属于教学设计三个层次的是
以下不属于幼儿园舞蹈教学训练内容的是( )
下列不属于广告设计策略包含内容的是()。
语文教学设计的内容包括确定教学目标、()、选用教学策略、组织教学评价、编制教学方案。
选择理论课教学内容,展开教学设计,并写出简要的教学思路。 可选内容(不限于此): 信息及信息技术(小学) 信息及其特征(初中) 网络文明小公民(小学) 计算机病毒(初中) 初识人工智能(小学) 二进制(初中) 教学思路描述要求: 说明教学主题及面向学段(具体到年级) 说明教学中准备采用的策略或方法 说明为什么要采用相应的策略或方法 提醒:可以自己设计,也可以在他人已有设计基础上修改,改造版本需要说明原设计者,尊重他人劳动成果
14、不同学者的教学模式并不完全一致,但基本上包含了以下内容:学习需要分析、学习内容分析、学习目标的阐明、学习者分析、学习策略的制定、教学媒体的选择与利用以及教学设计成果的评价。 ()