孝，是中华民族的传统美德。在新的历史时期，孝亲意识不仅是对父母长辈的爱，更衍生出忠诚精神，把对家庭的爱上升为对民族、对国家的爱。“孝的变迁”说明（）。 ①有价值的人生必须做到舍小家为大家 ②价值判断和价值选择具有社会历史性 ③价值判断是在价值选择的基础上作出的 ④同一事物在不同发展阶段有不同的矛盾
在新的发展时期，烟草行业主要面临哪些方面的压力和挑战？（）
我国近现代学前教育发展历史上，（）先生便是在理论和实践两方面大力倡导“教育即生长，教育即生活”观念的先驱者之一。
从13世纪开始，（）的社会经济在新的社会政治历史条件下，结束了过去分散落后的状况，进入了新的发展时期。
在新的时代条件下，我国要进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，仍然需要保持和发扬马克思主义政党（）的理论品格，勇于推进实践基础上的理论创新。
在对学前儿童心理和教育长期研究的基础上，陈鹤琴提出了一种新的教学方法叫（）。
今天的中国，改革依然是人心所向。大势所趋。在新的历史时期，在现在成就基础上，经济社会要持续保持又好又快发展，就需要以更大的勇气，魄力和力度来推进改革。深化改某，只有这样，才能在用好机遇，化解风险中奋力闯出“深水区”，开创中国现代化的新境界。 由此可以推出（ ）。
2010年12月9日下午，邢台市国学经典育读教育系统专场演出在邢台技师学院举行。国学经典篇目之一《弟子规》中说“首孝悌”，“孝”是中华民族的传统美德。在新的历史时期，孝亲意识衍生出忠诚精神，把对家庭的爱上升对民族、对国家的爱。“孝”的变迁说明（）。 ①价值判断是在价值选择的基础上作出的 ②价值判断和价值选择具有历史性特征 ③要坚持主观与客观具体的、历史的统一 ④实现人生价值要全面提高个人素质
在新的历史时期，“三个代表”重要思想建党理论在邓小平建党思想的基础上创造性的回答了（）有力的推进了党的建设的新的伟大工程。
青海生态文化是在西北高原这片地域上形成的，蕴含了各族群众在生产生活及精神方面的智慧，并在长期的发展过程中，形成了独特的特点，同时也在新的历史发展时期呈现新的发展趋势。
近现代学前教育理论的产生，既是近现代社会变革、（）发展的产物，也是在中外历史上有关（）、家庭教育的思想遗产基础上发展起来的。
教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生，后来的教育要在以前教育的基础上向前发展。这说明教育具有（ ）。
科学发展观是在深刻把握我国()和新的阶段性特征的基础上形成和发展的
改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，它是在原有经济体制基础上的细枝末节的修补，而不是对原有经济体制的根本性变革。
科学发展观是在把握我国基本国情和新的阶段特征基础上形成和发展的，新阶段指我国进入了以下那个时期：
科学发展观是在（ ）为总书记的党中央，在新世纪新阶段全面建设小康社会进程中，在新的历史起点上推进中国特色社会主义事业过程中形成和发展起来的。
是我们党站在新的历史起点上把握我国发展新特征确定的治国理政新方略，是新的时代条件下推进改革开放和社会主义现代化建设、坚持和发展中国特色社会主义的战略抉择（）
（）是我们党站在新的历史起点上把握我国发展新特征确定的治国理政新方略，是新的时代条件下推进改革开放和社会主义现代化建设、坚持和发展中国特色社会主义的战略抉择。
()指的是在人们现有的生产和生活环境条件下，通过创设新的、更能有效激励人们行为的制度、规范体系来实现社会的持续发展和变革的创新。
在新的时代条件下，我们要进行伟大斗争、（），仍然需要保持和发扬马克思主义政党与时俱进的理论品格，勇于推进实践基础上的理论创新
在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利，就必须在全体人民共同奋斗、经济社会发展的基础上，加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，逐步建立以权利公平机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展的权利。这体现了（）的基本要求
我们跨入中学的大门，生命翻开了新的篇章。站在新的起点，我们应该认识到（）①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会②中学时代是人生发展的必经阶段③中学时代见证着一个人从童年到青年的生命进阶④中学时代为我们的一生奠定重要的基础
