从教育的目的不仅仅只是培养能适应社会的人，还要培养能促进社会与完善社会的人来看，（）是儿童社会化的核心与关键。
语文能力培养是语文学科教育目标的核心要素，语文能力的构成要素主要有（）。
怎样培养人是现代高等教育目的观的实质与核心。
忠诚于人民的教育事业，培养社会主义新人，其核心是要有公而忘私的高尚品格。()
为了回应知识经济向人才培养提出的挑战.我国确定的素质教育的核心是（）。
课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。(教育学)
由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。()
深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》提出更新人才培养观念必须树立“五个观念”，以下属于这五个观念的是（）
课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。
护士素质培养的核心是()
教育的最高宗旨是（），创新教育的核心是培养人们创新精神和创新能力。
宫廷儿童教育的核心，是培养（）的教育。
由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。（ ）
（）是对人才培养质量和规格的要求，是教育的核心问题。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》提出深化教育体制改革，关键 是（ ） ，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。
《教育规划纲要》提出，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大题目，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，主要实现途径是“三个坚持”，即：（）。
我国教育目的的核心精神是（），培养德、智、体全面发展的社会主义（）。
培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。
32．培养学生的（ ）是素质教育的核心，是知识经济时代教育的主题。
素质培养、核心素养与全面发展教育在基本精神上是完全一致的。（ ）
素质教育的核心是（ ）的培养。
素质教育的核心是（）的培养。
【单选题】素质教育的核心是培养学生的创新精神和()。 A. 实践能力 B. 审美能力 C. 高尚品德 D. 反思能力
（）是我国基础教育课程的主体部分，它是保证国家普遍教育培养目标的核心，是学生应掌握的基础知识和基本能力，确保我国普遍教育的世界先进水准。
