当我们使用要素计点法进行岗位评价时，对于复杂的岗位要素，可以设定要素等级，这些等级一般情况下不超过（）个。
说起社会公平，最多人的答案是要机会平等。说起机会平等，人们脑海浮现的，往往是竞技场上的起跑线。只要大家站在同一起跑线，竞争就是公平的，因此最后跑出来的结果无论是什么，那也是公正的。问题是：到底要满足什么条件，我们才能站在相同的起跑线？更进一步，当我们用起跑线这一比喻来思考正义问题时，背后有着怎样的道德想象？ 这段文字的主要观点是：
“当我发表就职演说的时候，我提到一个需要谈判时代，而不是对抗时代。……我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗，在这些地区，对抗可能导致爆炸性的局面……现在，当我们环顾我们所处的世界时，我们发现美国已经不再处于十分突出的地位或者完全支配的地位了。”（1971年7月6日《尼克松在堪萨斯城的讲话》）尼克松认为需要谈判而不是对抗的原因不包括（）。
古今中外创新活动的成功实践和失败教训，给了我们深刻的启迪，从中可以总结出许多卓有成效的创新方法如（）、（）、（）。专业技术人员学习并掌握这些创新方法，就可以实现从偶然到必然的飞跃。
罗马的“国际思考”俱乐部指出学会激发我们处于休眠状态的潜力是关乎人类前途的保证
一般来说，如果我们对公众作出违反自己态度的表白，与我们自己私下思考这些违反自己态度的表白相比，我们会体会到更多的失调。这是（）因素在起作用。
当我们将批判性的思考带入到文章的阅读时，要（）。
说起社会公正，最多人的答案是要机会平等。说起机会平等，人们脑海浮现的，往往是竞技场上的起跑线。只要大家站在同一起跑线，竞争就是公平的，因此最后跑出来的结果无论是什么，那也是公正的。问题是：到底要满足什么条件，我们才能站在相同的起跑线？更进一步，当我们用起跑线这一比喻来思考正义问题时，背后有着怎样的道德想象？ 这段文字的主要观点是（ ）。
现在我们为MyWebApp开发了一些Servlet，应该将这些Servlet发布于（）文件夹中。
当我们解决问题的方案与客户期望值处于何种情况时，用户不满（）
“呆若木鸡”的故事启迪我们,要修炼身形合一的忘我境界,不为外物所动,避免被对手攻占心智。()
学习日语修辞以及日本的成语谚语、典故故事等，这些都是为丰富我们的语言文化知识服务的，与跨文化学习关系不大。
小故事《一朵玫瑰引发的人生》给我们许多正面的启迪。（）
当我们将批判性的思考带入到文章的阅读时,要( )。
当我们将批判性的思考带入到文章的阅读时，我们可以找出作者试图确定的论点，找出全文的主题论述。（ ）
当我们将批判性的思考带入到文章的阅读时，要（ ）。
当偏振片和太阳光的方向处于什么情况下，我们将看不到光线
当偏振片和线偏振光的方向处于什么情况下，我们将完全看不到光线
我们在写作时，往往会思考，选用哪些素材对于表达自己的思想感情最有价值。同样，在阅读时，我们也要思考本文为何选择某些素材、为什么如此安排这些素材。
23、六顶思考帽代表了我们思考问题的不同方式，既要有客观的证据，也要有经验和直觉的参与；既要有想象的开放过程，也要有总结的聚拢过程；既要考虑它的好处，也要考虑它的不足之处。
2、当我们跨过科学的边界，进入一般知识的范围内，这里是人类想象的世界，再没有任何约束，我们可以在现实中实现我们想象的一切。
阅读下面的材料，根据要求作文。田野里、山坡上、道路旁、花园中，我们经常能够看到一朵朵鲜艳的花，不管脚下的土地是否肥沃．也不管是否有人停下来观赏，他们总是那么自信、那么骄傲地悄然绽放。其实．身为教师，从这些绽放的花儿身上，我们能得到很多生活的启迪。请以“绽放”为题写一篇不少于1000字的文章
民间口头_的故事，经过文人整理加工，能呈现出不同的生命力，而这些美好的故事总能_我们的心灵（）
材料五：关于“曹冲称象”的故事己家喻户晓。古文云：曹冲生五六歹，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群，咸莫能出其理。冲？ " 置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖悦，即施行焉。曹冲称象的故事说明了曹冲非常聪明睿智，勤于思考，善于发挥想象，这样的例子在我们现实生活中有很多，如：“司马光破缸救人”“牛顿发现万引力定律”解决问题的思维过程一般是
