党员干部是全面推进依法治国的重要组织者、推动者、实践者。
全面依法治省，如何抓住领导干部这个关键少数（）
《中国共产党廉洁自律准则》党员领导干部廉洁自律规范部分，针对党员领导干部这个“关键少数”，围绕“廉洁从政”，从（）方面，对党员领导干部提出要求更高的“四条规范”。
2016年在全体党员中开展的（）学习教育，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，扎实有序开展学习教育，取得重要进展和明显成效，推动了党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。
抓好“关键少数”，打造过硬队伍，体现了四个全面中的哪方面要求（）。
在全面质量管理中，“关键的少数和微不足道的多数”分析能够通（）方式进行。
《中国共产党廉洁自律准则》党员领导干部廉洁自律规范部分，针对党员领导干部这个“关键少数”，围绕“廉洁从政”，从（）等方面，对党员领导干部提出要求更高的“四条规范”。
当前，正在开展的“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。“两学一做”是指：学（）学系列讲话，做合格党员。
全面从严治党的“全面”就是管全党、治全党，面向8700多万党员、430多万个党组织，覆盖党的建设各个领域、各个方面、各个部门，重点是抓住领导干部这个“关键少数”。（）
《廉洁自律准则》突出“关键少数”，抓住党员领导干部这个重点，围绕“廉洁从政”，从（）等方面，对党员领导干部提出要求更高的“四条规范”。
《中国共产党廉洁自律准则》党员领导干部廉洁自律规范部分，针对党员领导干部这个“关键少数”，围绕“廉洁从政”，从（）等方面，对党员领导干部提出更高的规范要求。
开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
在推进依法治国方面肩负着重要责任，全面依法治国必须抓住（）这个“关键少数”。
十八届四中全会《决定》指出，党员干部是全面推进依法治国的重要（）
党员干部在全面推进依法治国中发挥重要作用要具备哪些能力？
习近平总书记曾指出，全面依法治国必须抓住（）这个“关键少数”。
开展“两学一做”学习教育，是推动党内教育，从关键少数向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
党员干部在全面推进依法治国中的角色是什么？
落实全面从严治党的战略布局，关键还是在我们党自身，还是在作为“关键少数”的各级领导干部，我们党是全面从严治党的（）。
党员领导干部廉洁自律规范，适用对象为“关键少数”的“党员领导干部”，但适用领域在廉洁从政基础上增加了（），从公共领域拓展到了私人领域。
开展“两学一做”学习教育，是推动党内教育从广大党员向“关键少数”拓展、从经常性教育向集中性教育延伸的重要举措。
习近平总书记指出，全面依法治国必须抓住领导干部这个“关键少数”。领导干部要做（）的模范
单选题 (1分)<br class="markdown_return">习近平法治思想指出，要推进全面依法治国，必须抓住（ ）这个“关键少数”。
