阅读能力，是指读者在阅读活动中驾驭文献的能力，包括（）；（）；（）；（）四种能力的结合，也是读者阅读修养的具体内容。
阅读和书写能力测评的内容包括读书报、书写姓名、住址等。
衡量阅读丰富的能力有两个主要指标，其一是（），即在单位时间内阅读文献字数多少；其二是（），即对文献的掌握程度。
衡量阅读丰富的能力有两个主要指标，其一是（），其二是（）。
研究显示人的主要阅读能力是在（）岁期间形成的。
阅读科技论文的信息解读能力应包括（）。
阅读能力的结构是怎样？
衡量阅读丰富的能力有两个主要指标：（），（）。
阅读能力，包括选择文献、理解文献的内容、掌握阅读文献的技能、（）这4种能力的综合。
读者要提高阅读能力，一方面主要靠读者（），另一方面要发挥图书馆开发利用文献资源的作用及其指导阅读的作用。
如何从阅读活动的自然进程角度，理解阅读活动中不同阶段的阅读能力结构？
就碳化塔结构而言，下列选项中影响其生产能力的主要因素不包括（）。
能力层次结构说把能力分为四个因素，主要包括（）
阅读能力的构成包括（）。
听与阅读一样，都属于领会式言语活动，有感知和理解的过程，其效率也包括理解程度和理解速度两个要素。外语学习中的听觉技巧主要是指推测能力和预测能力。
学前儿童早期阅读能力，主要包括：（）
7、基层管理人员的能力结构主要包括（）。
阅读和书写能力测评的内容不包括（）
秘书的语言文字运用能力包括：阅读能力;（);说话能力;写作能力.
研究显示儿童的主要阅读能力是在岁期间形成的()
【判断题】阅读能力是感知、识别和理解语言材料的能力。具体来说，它包括辨认词、词组、句子结构的能力；把握段落中心思想和作者思想发展趋势的能力；弄清句、段之间的关系和诸如指示代词的实际内容等方面的能力；对文章整体的综合理解的能力等。
【单选题】1.阅读教学应培养学生一些能力，其中不包括哪一种？（）
语言能力评估包括阅读和书写。()
从能力实质来看，阅读能力的结构要素不包括（)。
