设计师所具备的专业设计技能包括（）。
强化队伍建设，着重培养供电服务公司员工队伍（）、（）等意识，加强供电所岗位知识技能培训，开展对无技能等级人员培训和技能鉴定工作，建设适应“全能型”供电所工作要求的复合型员工队伍，全面提升对供电所服务支撑能力。
标准员的专业技能不包括能够对工程建设标准实施情况进行评价。
专业和职业无明显差别，都要求从业人员掌握系统的专业知识和技能。
国家对从事建设工程勘察、设计活动的单位，实行资质管理；对从事从事建设工程勘察、设计的专业技术人员，实行执业资格注册管理制度。
人职匹配理论的基本思想是，专业技术人员个体差异是普遍存在的，每一个专业技术人员都有自己的个性特征，而每一种职业由于其工作性质、环境、条件、方式的不同，对专业技术工作者的能力、知识、技能、性格、气质、心理素质等有不同的要求。（）
（）是学校教育者根据学生心理发展的特点与规律，在一种新型的建设性的人际关心中，有关专业人员运用新心理学等专业知识技能，设计与组织各种教育性活动，以帮助学生形成良好的心理素质，充分发挥个人潜能，进一步提高心理健康水平的过程。在多数情况下，它就是指心理健康教育。
政府信息化只需要设计好行政管理的软件和流程，对行政人员的知识结构和技能要求不高。
采煤专业各类人员专业技能要求（）。
室内设计专业技术人员技能提升的初级途径有（）。
标准员的专业技能包括能够对不符合工程建设标准的施工作业提出改进措施。
开展对无技能等级人员培训和技能鉴定工作，建设适应“全能型”供电所工作要求的（）员工队伍，全面提升对供电所服务支撑能力。
人员技能按照能力模型的要求一般包括基础技能、核心技能和专业技能，其中核心技能包括（）。
根据《建设工程勘察设计管理条例》，国家对从事建设工程勘察设计活动的专业技术人员，实行()管理制度。
专业监理工程师/单项负责人在收到设计文件（）必须组织项目组内部人员完成对设计文件的审核，对建设单位对审核时间有特别要求的必须符合建设单位的要求
标准员的专业技能不包括能够收集、整理、分析对工程建设标准的意见，并提出建议。
分散型风险管理部门对风险管理人员的专业技能要求最高、最全面。()
国家对从事建设工程勘察、设计活动的专业技术人员，实行（）制度。
提高技能，要求会计人员提高职业技能和专业胜任技能，以适应工作需要。（ ）
标准员的专业技能包括能够对不符合工程建设标准的施工作业提出改进措施。此题为判断题(对，错)。
标准员的专业技能主要包括能够对不符合工程建设标准的施工作业提出改进措施。此题为判断题(对，错)。
标准员的专业技能主要包括能够组织施工现场工程建设标准的宣贯和培训。此题为判断题(对，错)。
标准员的专业技能主要包括能够参与制定工程建设标准贯彻落实的计划方案。此题为判断题(对，错)。
下列属于建设设计人员具备的专业技能有（)
