儿童科学文艺
文艺作品在科学教育中运用时,既要选择好阅读的材料,还应该对学前儿童阅读的本身加以指导,还可结合运用各种方法交叉进行,如结合观察的方法、结合游戏的方法、结合信息交流的方法等,使学前儿童手脑并用,效果更佳。
“在科学课程中,学生将通过科学探究等方式理解科学知识,学习科学技能,体验科学过程与方法、初步理解科学本质,形成科学态度、情感与价值观,培养创新意识和实践能力。”这句话表述的课程目标是( )。
学前儿童科学教育的内容应包括科学知识、科学情感态度。
在组织儿童进行科学阅读时,错误的做法是()
科学教育选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平,使他们在教师的支持下,通过一定的努力能够达到教育目标。这是学前儿童科学教育内容选择的()要求。
通过文学艺术的方法进行科学教育,可以使学前儿童在欣赏、学习文艺作品的过程中,感受科技对人类的影响,潜移默化地受到熏陶,从而培养他们从小对科技的广泛兴趣。
国家重大科技基础设施“海洋科学综合考察船”项目通过国家验收,中国第一艘新一代海洋科学综合考察船()投入正式运行,是我国首艘具有自主知识产权、具有深远海探测与研究能力的4000吨级海洋科学综合考察船。
科学教育选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平,使他们在教师的支持下,通过一定的努力能够达到教育目标。这是学前儿童科学教育内容选择的启蒙性要求。
不同年龄阶段的学前儿童所选择的文艺作品虽应有不同,但总体来说,作品应该围绕一个科学现象或概念展开其情节,避免内容松散,或者内容庞杂,使学前儿童通过文艺作品能对内容留下比较深刻的印象。
早期科学阅读作品,应该围绕一()展开其情节,使儿童通过阅读能对周围事物留下比较深刻的印象。
文艺复兴早期所应用的科学知识主要是()、()。
儿童科学文艺是科学文艺读物在年龄尺度上的一段投影,除科学性外,它还有其独特作用,即()。
简述儿童科学文艺的特点。
根据一定的学习目的,通过熟读、熟记和理解、积累与掌握专业知识和有关文化、科学知识的阅读被称为是在()。
《小蝌蚪找妈妈》属于科学文艺中的()体裁,这种体裁的主要对象是儿童。
从作品类别看,儿童文学是专为儿童创作的各类文学作品的总和,儿童小说、()、科学文艺、幻想文学等等。
国家重大科技基础设施“海洋科学综合考察船”项目通过国家验收,中国第一艘新一代海洋科学综合考察船()投入正式运行,是我国首艘具有自主知识产权、具有深远海探测与研究能力的4000吨级海洋科学综合考察船。
科学小发明是根据少年儿童已有的科学技术知识和实际能力,在日常学习、生活和劳动中,对那些感到不方便、不称心的东西,进行改进、改革和创新。小发明是实用新型的“身边科学”,具有新颖、先进、科学、实用、可行的特点。
科学童话又名知识童话,借童话的文艺形式,引导孩子在有趣的幻想的艺术境界中逐步认识自然现象,懂得一些简单的科学知识,并从而引导他们研究、探索自然奥秘的兴趣。()
优秀的理工大学生必须具有持续而活跃的创新能力,这种能力的一个智能基础就是想象力。爱因斯坦说:“想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力几乎概括了这个世界的一切,它推动技术进步,它甚至是知识的源泉。”而文学艺术恰恰是靠想象而存在,文艺提供给我们无尽的想象空间,无尽的种种角度去观察和感悟宇宙天地和社会人生。文艺的这种对心灵世界的深化作用和开拓意念想象的作用,完全可以平移和借用到科学思维中,扩展科学发现的视角,激发科学思考的灵感,提升创新意识与智能。
儿童科学文艺是产生于()的一种新的文学体裁。
儿童科学文艺的叙述要浅显明白,要用恰当的比喻、生动的事例和鲜明的艺术语言把抽象的科学概念变成具体的形象。()