当前我国执法司法工作中还存在不少问题，主要体现为（）。

A . 标准化工作缺乏体系指导 B . 标准制修订仍然滞后 C . 标准化管理与协调机制亟待完善 D . 以上都正确

A . 用人机制不健全 B . 管理机制不健全 C . 人才培养机制不健全 D . 激励机制不健全

A . 分布过广，结构不合理 B . 国有控制份额有限 C . 过于依赖财政投资 D . 上缴国家利润过低

A . 奢侈浪费 B . 急功近利 C . 脱离群众 D . 精力外移

A . 房产产权不明确，下属单位无偿占用资产 B . 收回国有资产不及时 C . 擅自处置国有资产 D . 国有单位与个体经营性质界限不清晰，存在个体侵占国有资产现象

A . 市场秩序不规范，以不正当手段谋取经济利益的现象广泛存在 B . 生产要素市场发展滞后，要素闲置和大量有效需求得不到满足并存 C . 市场规则不统一，部门保护主义和地方保护主义大量存在 D . 市场竞争不充分，阻碍优胜劣汰和结构调整

A . 当前我国科技创新基础不牢 B . 自主创新特别是原创力还不强 C . 在关键领域核心技术受制于人的格局还没有从根本上改变 D . 科技创新对经济社会发展的支撑和引领作用日益增强

A . 食品药品产业结构不合理，标准水平比较低 B . 企业的责任意识和法规意识还比较淡薄 C . 有些领导干部抓反腐倡廉的责任意识还不够强 D . 一些制度措施还没有得到落实 E . 审评审批、认证检查、检验检测、稽查执法等工作发生腐败问题的风险很高

A . A、有的法律法规未能全面反映客观规律和人民意愿 B . B、有的法律法规针对性、可操作性不强 C . C、立法工作中部门化倾向较为突出 D . D、立法工作中争权诿责现象较为突出

A . 有法不依 B . 执法不严 C . 违法不纠 D . 滥用权利 E . 刑讯逼供

A . 对重大理论问题的疑惑依然存在，表现为理想信念模糊，政治意识淡薄 B . 价值观知行脱节现象明显，表现为价值观趋于务实、有功利化倾向 C . 意志品质薄弱，心理素质较差 D . 法律意识、公德意识不强

A . 有些社会组织缺失 B . 许多社会组织功能弱化 C . 许多社会组织行政化倾向严重 D . 不少社会组织不讲信用

A . A、市场秩序不规范，以不正当手段谋取经济利益的现象广泛存在 B . B、生产要素市场发展滞后，要素闲置和大量有效需求得不到满足并存 C . C、市场规则不统一，部门保护主义和地方保护主义大量存在 D . D、市场竞争不充分，阻碍优胜劣汰和结构调整

A . 立法方面 B . 学法方面 C . 执法司法方面 D . 完善法方面 E . 守法方面

A . 有法不依、执法不严、违法不究现象比较严重 B . 执法体制权责脱节、多头执法、选择性执法现象仍然存在 C . 执法司法不规范、不严格、不透明、不文明现象较为突出 D . 群众对执法司法不公和腐败问题反映强烈

A . A.发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出 B . B.城乡区域发展差距和居民收入分配差距依然较大 C . C.社会矛盾明显增多 D . D.一些领域道德失范、诚信缺失 E . E.一些领域消极腐败现象易发多发

A . 我国经济总量跃居世界第二 B . 经济增速快而不优 C . 经济规模大而不强 D . 经济产业结构不完整

A . 信息化发展不均衡 B . 传统产业跟互联网的全面整合发展明显不足 C . 数据资源开放共享不够 D . 网络和信息安全形势严峻

A．“为促进教育质量的全面提高而评价”还没有真正成为大多数人的实践活动 B．对学生在非认知因素、思想道德素质、心理健康水平等方面的测评，缺乏科学、有效的技术和手段 C．教育评价指标体系的设计缺乏坚实的科学依据，操作性较差，而且系统过于庞杂，影响了教育评价的信度和效度 D．从事教育评价工作的人员无论是在专业素质上还是在数量上，都无法适应和满足日益深化的教育改革和发展的迫切要求