学校组织学生的社会实践，它的意义在于（）。
社会实践活动的意义在于：（）。
综合社会实践活动的核心主体是（），教师的主要作用在于（）。
社会实践活动的目的主要在于（）。
学校组织学生参加社会实践，它的目的在于（）。
叙事的社会本质在于它的意识形态属性，而意识形态属性只体现在叙事的形式中（）
实践企业社会责任的重点在于公益事业。（）
历史唯物主义认为，人的本质属性在于（）。
在理性主义者看来，人的本质属性在于（）
11.管理的二重性是指管理的()A.科学性B.艺术性C.自然属性D.社会属性E.实践性
社会现象的某些属性难以测量或不可测量，可能的原因在于（）
任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。说明社会属性是人的本质属性。
在理性主义者看来，人的本质属性在于
人虽然都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人，但每一个人始终是摆脱不了生老病死的动物。自然属性是人的先天的本质属性，人的社会属性总是深深打上了自然属性的烙印。
中国革命、建设和改革的实践证明，要运用马克思主义指导实践，必须实现马克思主义中国化，马克思主义之所以能够中国化的原因在于
坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理,是马克思主义最重要的理论品质。这种与时俱进的品质是马克思主义理论本质的反映。马克思主义理论的本质属性在于
学校组织学生的社会实践，它的意义在于 【 】
中国革命、建设和改革的实践证明，要运用马克思主义指导实践，必须实现马克思主义中国化，马克思主义之所以能够中国化的原因在于（）。
坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。这种与时俱进的品质是马克思主义理论本质的反映。马克思主义理论的本质属性在于它的（）
【单选题】认识的主体是指处于一定社会关系中从事实践活动的人,主体的根本属性是 A. 自然属性 B. 认识属性 C. 社会属性 D. 具有感觉器官、思维器官和实践能力
3、3. 社会现象的某些属性难以测量或不可测量，可能的原因在于（多项选择题）
中国革命、建设和改革的实践证明，要运用马克思主义指导实践，必须实现马克思主义中国化，马克思主义之所以能够中国化的原因在于（）
2、教学过程的本质就是教学过程区别于班级管理、体育锻炼、社会实践等教育过程的属性、特性。
学习理解老年人心理与社会生活方面的变化的实践意义在于（)。
