完整的信息素养应包括（）三个层面。
信息素养包含技术和人文两个层面的意义：在技术层面上，信息素养反映的是人们搜索、（）、筛选、利用信息的能力，以及有效的在教学过程中使用信息技术的技能。
什么是信息素养？信息素养对我们来说有何意义？
一般来说，信息素养包含（）两个层面的意义。
总的来说信息素养包含以下哪些层面的意义（）
一般来说，信息素养包含（ ）两个层面的意义。
下列不属于信息素养三个层面的是（ ）。
信息素养的三个层面包括（ ）
1974年，美国信息产业协会主席保罗•泽考斯基首次提出“信息素养”一词时，就指出信息素养的三个层面是（）。
8、在场所中开展“因地制宜”的设计包含了两个层面的意义：一方面指场所利用的最大化，另一方面是场所扰动的最小化。
1974年，美国正式提出“信息素养”的概念。信息素养包括三个层面:信息意识（意识方面）;文化层面（知识方面）;信息技能（技术方面）。
