儿童孤独症的起病年龄为（）
缺乏交会性注意是孤独症儿童的一大行为特征，这是指（）
孤独症儿童的治疗方式是什么？
儿童孤独症的定义：
孤独症儿童由于社会适应性极差、人际交往的能力和主动性方面的能力远远（）弱智儿童，目前尚没有准确测量孤独症儿童智商的工具。
下列哪些是儿童孤独症的典型症状（）
儿童孤独症评定量表包括（）
儿童孤独症的治疗方法，主要包括（）
儿童孤独症的临床特征为（）
孤独症儿童行为检查量表包括因子是（）
孤独症儿童的教育干预策略不包括（）。
简述孤独症儿童的基本特征。
过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征？（）
孤独症儿童的症状症状与行为特征主要表现在哪四个方面？
当孤独症儿童上下挥动手臂时，教他认识“上”和“下”概念；当他摆动玩具时，教他给玩具命名，认识玩具的形状、颜色特征等。教师采用的干预方法是（）。
关于孤独症的典型表现特征包括（） ①明显的人际交流损害 ②重复刻板的行为模式 ③严重局限的兴趣或活动 ④激惹冲动 ⑤缄默不语
下列不属于孤独症儿童行为特征的是（）。
过分焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征？（）。
孤独症是广泛性发育障碍中最重要的一种疾患，其基本特征是（）
在多次遇到邻居家的狗之后，中学生形成了对“狗”的基本理解，包括狗的一般体型特征、生活习性、典型行为等。此时儿童关于狗的知识的表征方式是（ ）。
孤独谱系障碍患者的智能特征包括约50%的孤独谱系障碍患者伴有（）。
儿童孤独症的临床特点包括（)
儿童观察了邻居家的狗之后，形成了对狗的基本理解，包括狗的体型特征、生活习性、典型行为等。儿童关于狗的知识的表征形式是（）
孤独症儿童语言障碍的临床表现不包括（)
