影响人际交往效率的最基本．最直接的心理因素是（）。
生活中不难发现，有的人身上仿佛有一种魔力，周围人都乐于聚在他的身边，心理学研究表明，这类人大都具有良性的自我表象和自我认识：“我是一个受人欢迎的人，我喜欢与人交往”。这就是人际交往中的一项基本技能，即：（）
当前学前儿童中许多孩子智力水平很高，但心理素质较低，平时与人交往中经常表现出以自我为中心，不关系他人。导致这一现象发生的原因，可能是教育中违背了（）。
属于“影响人际交往效率的最基本、最直接的心理因素”是（）
心理学知识可以运用到与人交往中。
在人际交往中感觉难为情，害怕与人交往的心理属于（）
人际关系心理学将人与人的关系分为三种类型，它们分别是___。
社会交往是指在一定的社会关系背景下，人与人、人与群体、群体与群体等在心理、行为上相互影响、相互作用的动态过程。
（）将人际关系定义为人们在生产或生活活动过程中所建立的一种社会关系。（）将人际关系定义为人与人在交往中建立的直接的心理上的联系。
从心理学的角度讲，与人交往中应注意的事项有哪些？
有的家长在与人交往时事事计较，无容人之心，也常给予孩子一些消极、错误的指导，导致其子女产生人际交往障碍。类似的案例提醒我们班主任当发现学生有心理问题时，一定要关注其（）。
人际关系表明人与人相互交往过程中（）等心理方面的融洽程度。
人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。
心理距离是指人与人之间誓时建立的一种相对超然的审美关系。
与心理学相比，社会学更侧重于研究人与人交往过程中的心理变化问题。（）
人际关系就是人与人之间的关系，是人与人在交往的过程中所产生的各种社会关系的总和。（ ）
人与人之间关系的建立，往往是通过某人某事为中介而实现的，也就是说，人际关系的建立除了交往双方外，还会涉及第三者。美国心理学家纽科姆提出 模式来表达这种关系。
从研究对象的角度，可以将社会心理学划分为人际交往心理和行为群体心理。（)
2012年，我国颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》，从人与人的关系以及人与社会的关系两个维度出发，将幼儿在社会领域的学习划分为人际交往和_______两个子领域。
（)关系指年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并（)的关系,或者主要指同龄人之间或心理发展水平相当的个体之间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系。
人际关系是指人与人之间通过交往而建立起来的以（）为主要内容的心理关系
人与人在交往中建立的直接的心理上的联系的过程被称为（）
人际关系的构成有三种心理成分：一是认知成分，指人与人之间是相互肯定还是否定，二是情感成分，指人与人之间是相互喜爱还是厌恶，三是（)，指人与人之间是相互交往还是隔离。
