福禄培尔认为，全部生活和全部教育的目的和追求为自由和自决。
被称为“中国的福禄培尔”的教育家是()。
德国教育家福禄培尔说：“国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中。”这句话说明了（）
福禄培尔关于幼儿园教育方法的基本原理是（）。
福禄培尔把婴儿期看做（）的时期。
按照福禄培尔顺应自然的原则，教育、教学和训练应该是（）。
福禄培尔的女弟子（）在推广普及幼儿园方面做出了很大贡献，曾担任福禄培尔幼儿园运动的领袖。
福禄培尔规定的幼儿园教育的任务有（）。
（）思想源于法国的卢梭、瑞士的裴斯泰洛齐和德国的福禄倍尔等人所倡导的自然主义教育思想，并深受现代科学尤其是生物科学和进化论的影响。
德国教育家福禄培尔的教育著作是()。
“一切专断的、指示性的、绝对的和干预性的训练、教育和教学必然起着毁灭的、阻碍的、破坏的作用。”这句话体现了福禄培尔教育思想中（）的原则。
福禄培尔创办的幼儿园是世界上第一所幼儿社会教育机构。
福禄培尔生前出版的幼儿教育专著的名称是（）
福禄培尔幼儿园教育的基本原则是（）。
被誉为“中国的福禄培尔”和“中国幼教之父”的著名教育家是（）。
德国教育家福禄培尔说：“国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是我在母亲的手中。”这句话说明了（）
德国教育家福禄培尔认为幼儿园教育的基础是（）
现代意义上的积木来源于福禄培尔的“恩物”。
福禄培尔认为幼儿教育的主要途径有（）
在西方，福禄培尔是近代学前教育的开创者；在中国，开创有民族特色的中国现代儿童教育的是（）。
哲学上把未经人类改造的自然称为“第一自然”，把经过人类改造的自然称为“第二自然”。关于二者的正确的哲学判断是()。
推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是福禄培尔。（）
德国著名教育家福禄培尔的家庭教育著作是（）。
2、福禄培尔主张幼儿园教育的内容包括
