从幼儿园教育活动组织形式来看，我国多数幼儿园存在的问题是经常不假思索地采用集体活动组织形式。
社区党组织通过日常性的组织生活、宣传教育等手段，动员社区党员发挥先锋模范作用，在社区自治组织内开展执行党的基本路线、形势教育、思想政治工作等。这属于社区党组织的（）作用。
在幼儿园的教育活动组织形式中，（）是一种高效性的组织形式，这种形式对培养幼儿的集体意识、组织纪律性和自控力等有特殊的意义。
在集体初步形成阶段。集体就开始成为真正的教育手段，集体本身作为主体．向每个成员提出自己的奋斗目标和要求，并团结全体成员为达到共同的目标而进行的有组织的顽强努力。
日常安全教育手段，按对象分类有新人上岗教育，在职船员教育，新技术教育、工作变动教育，航前、航中1航后的现场教育等。
日常安全教育手段，按对象分类有新人上岗教育，在职船员教育，新技术教育、工作变动教育，航前、航中、航后的现场教育等。
经常性的安全教育是对全体职工开展多种形式的日常的安全教育。
教育活动的组织应当灵活地运用集体、班级和个别活动等形式。
用摄像方法将教师的教学活动拍摄下来，组织教师采用个人、小组或集体形式进行研讨，重在引导教师关注教育工作中普遍存在的困惑和普遍欠缺的能力，这种方法属于教师发展评价的（ ）。
“三会一课”是党的组织生活的基本形式，是加强党员日常教育管理的（）。
船员日常安全教育的手段是（）。
幼儿园教育活动的基本类型按组织形式分为、集体活动、（）、个体活动。
在集体初步形成阶段，集体就开始成为真正的教育手段，集体本身作为主体，向每个成员提出自己的奋斗目标和要求，并团结全体成员为达到共同的目标而进行的有组织的顽强努力。
教育要面向全体，就是面向全体进行教育，因而划一目标、统一行动，以集体的形式组织教学，就是公平地对待每一个孩子。
日常安全教育的手段，按活动形式划分有安全活动日、班前班后会、安全会议、广播、电视、录像、事故现场会、展览会等。
有的教师在组织教育活动时，主要采用课堂集体教学的形式，主要是老师讲，幼儿听，很少有让幼儿动手操作与活动的机会，游戏更是受到忽视。这主要违背了（）。
运营公司日常安全教育的开展形式可多样化，主要可分安全学习、安全教育和安全培训三种形式。（）
12、学前特殊儿童教育课程组织形式主要以集体课为主，并适当辅以小组活动和个训课。
日常安全教育手段，按对象分类有新人上岗教育，在职船员教育，新技术教育、工作变动教育，航前、航中、航后的现场教育等。此题为判断题(对，错)。
日常安全教育可采取编制安全知识题库，组织日常作业安全操作技能、注意事项、对策措施的专项考试的形式开展（）
课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和个人活动。课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、实践性。()
安全技术交底和日常安全教育培训：项目机电工程师应针对施工过程中存在的问题，每（）组织1次电工安全技术交底，每月组织（）次日常安全教育培训
在集体初步形成阶段。集体就开始成为真正的教育手段，集体本身作为主体．向每个成员提出自己的奋斗目标和要求，并团结全体成员为达到共同的目标而进行的有组织的顽强努力（）
从活动的组织形式角度,幼儿园教育活动可分为集体活动、（）和个别活动
