作为健康的个体能够有效地扮演与其身份相适应的角色，并且其行为与社会规范相一致是指健康定义中的（）层面。
认为“智力是个人有目的地行为、理智地思考以及有效地应付环境的整体或综合的能力”，是美国的心理学家（）
所谓心理健康，就是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活动，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。()
心理健康的人能够有效地发挥个人的身心，潜力以及作为社会一员的（）。
黑格尔：“市民社会”对个人潜力和能力发挥提供根据和约束而劳动是实现个人发展的手段
自我心理调适是指根据自身发展及环境需要对自己进行的心理控制和调节，最大限度的发挥个人潜力，维护心理平衡，消除心理困扰。
心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。
把个人作为社会的人而研究其心理过程的学科是（）
如果工作能够提供满足职工自主、能力、成就以及创造等高层次需求的机会，就可以更好地激励职工的工作热情和工作潜力的发挥。
心理健康的内涵：一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效的发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能
社会工作的终极目标的指向有每个具体的人的内在的潜力的全面发挥、整个社会的和谐统一。
自我实现的需要是指人们希望完成与自己能力相称的工作，使自己的潜力能够充分地发挥出来，成为自己期望的人物。
六顶思考帽法，是指使用（）以及绿、蓝为颜色标记的帽子。六顶思考帽代表6种思维角色分类，有效地支持和鼓励个人行为在团体讨论中充分发挥的方法。
我们坚持以（）为高技术含量兵员储备的重点，有效地发挥民用技术的军事潜力，使之更好的为国防建设服务。
所谓心理健康，就是一种良好的，持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活动．积极的内心体验，良好的社会适应．能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。
心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。
工作阶段是一个人能够充分挖掘自身潜力，发挥主观能动性的时候。
教师心理健康是指教师在教育教学过程中有意识地完善人格，充分发挥自己的心理潜能,预防各种心理疾病，妥善地处理人际关系,增强社会适应能力，使个人的心境发挥到最佳状态。
1.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（ ）。
把个人作为社会的人研究其心理过程的学科是()。
失业社会保险能够有效地保障失业人员在()期内的基本生活，对维护社会稳定发挥了积极作用。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定把（）作为教育工作的根本要求。人力资源是我国经济社会发展的第一资源,教育是开发人力资源的主要途径。要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专
根据途径-目标理论，领导者设定富于挑战性的目标，希望下属最大限度地发挥潜力，并相信下属能够达到目标，这种领导行为属（）
24、如果你不能发挥潜力，不能应对生活，不能承担一个完整的角色，尽管你个人感觉良好，其实你的精神已经不健康了。
