（）被称为光与影的艺术，其艺术形象的创造是通过光线、影调与构图手段的结合运用来完成的。
工作行为的测量过程，即用过去制订的标准来比较工作绩效的记录以及将评估结果反馈给员工的过程，称为（）
人们不能直接感知类人猿的生活情景，但是考古学家可以通过化石思考古老的过去，复现出猿人的形象和当时的生活情景。这体现了思维的（）
文学是以语言作为材料和手段来塑造形象和反映现实的，因此也称为（）。
直接反映当前对象的是知觉映象，而把过去感知的对象在头脑中再现出来则称为表象。
以感知过的事物在头脑中再现的具体形象为内容的记忆，称为（）以过去经历过的运动或做过的动作为内容的记忆，称为（）
直接反映当前对象的是表象，而把过去感知的对象在头脑中再现出来则称为知觉映象。
现实生活中虽没有龙，我国却有龙的形象，龙的概念。这一情形表明（）。 ①意识对物质有反作用，它可以在一定条件下能动地创造物质 ②有的意识不是对物质的反映 ③意识通过对现实材料的加工，可以创造出新的形象，新的概念 ④能动地反映外部世界是意识的重要特点
把过去感知的对象在头脑中再现出来称为（）
现实生活中虽没有龙，但我们却说：“中华民族是龙的传人”。这表明（）①人能够能动地反映外部世界②意识并不完全依赖于物质③人能通过对现实材料的加工，可以创造新的形象和概念④有的意识不是物质的反映
现实生活中并不存在龙这种动物，人们却常看到龙的形象，并以“龙的传人”而自豪．这一情形表明（）①有的意识不是对物质的反映②意识通过对现实材料的加工，可以创造出新的形象、新的概念③能动地反映外部世界是意识的重要特点④意识对物质有反作用，它能在一定条件下能动地创造出某种物质
美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，所以，美术的核心任务是（）。
（）是不依赖过去的已有的形象基础，不重复他人已经实现的内容，创造全新的思维内容和思维结果。
在人脑中重现过去所感知过的事物的形象叫（）。
学前儿童（）教学领域是教师引导学前儿童运用各种笔、纸、颜料等绘画工具材料，用线条、色块、构图等艺术语言创造视觉形象来表达思想、情感的一种活动。
创造性转化是指结合过去的问题、总结过去经验，赋予传统中华民族精神以新的内涵。
加工和利用细胞来大量获得细胞核细胞产物，创造新的物种的技术称为：（）
小学低年级学生在学习时利用事物的具体形象来帮助其理解材料，这种思维称为（）。
教师口语的形象性是指教师善于创造( )，唤起学生对具体事物的真切感知。
【填空题】心理学上的（）就是用过去形成的经验来衡量新的事物。
利用形与形之间的()和义异性，用某种形状取代原有的形象，组合成一个新的形状或形象，或两者部分重叠。这种图形形态称为换置图形。
对于以往感知过而当前又不在眼前的事物的形象称为（）
24、创造性想象的核心是必须有新的形象出现。
11、通过想象过程创造的新形象称为（），是大脑对已有表象的粘合、重组，对过去已感知过的事物进行再加工改造后得出的形象。
