教师通过和其他同事的“头脑风暴”,收集各种教学“病例”,然后进行归类分析,得出解决对策的方法属于( )。
有关绩效考评指标体系设计方法中头脑风暴法描述正确的是()。
教师通过和其他同事的“头脑风暴”,收集各种教学“病例”,然后归类进行分析,得出解决对策的方法属于()
头脑风暴法(亦称脑力激荡术),是指通过()的形式,使专家当面相互启发与交流,在头脑中进行智力碰撞(风暴)以产生不同新颖的意见,最后获得可靠集中意见的方法。
头脑风暴法是激励广告策划创意思维的重要方法,但在实践中也要注意以下几点()。
关于创新管理方法中的头脑风暴法,说法正确的是()。
教师通过和其他同事的“头脑风暴”,收集各种教学“病例”,然后归类进行分析,得出解决对策的方法属于()。
在头脑风暴中不需要的小组成员角色是()。
关于创新管理方法中的默写式头脑风暴法,说法正确的是()。
头脑风暴法是一种通过小型会议的组织形式,让所有参加在自由愉快、畅所欲言的气氛中,自由交换想法或点子,并以此激发与会者创意及灵感的方法,教学中借鉴这种方法可以培养学生的()。
在专家意见集合的具体方法中,根据一定的规则,通过共同的讨论,但鼓励专家独立思考,充分发表意见的方法是质疑头脑风暴法。
头脑风暴在进行中就需要对不同的观点作出评判
头脑风暴法是常见的构思方法,是通过()进行构思的方法。
阿奇舒勒矛盾矩阵给出的发明原理只是大体的方向,还需要我们通过头脑风暴等方法进一步思考。( )
头脑风暴时需要注意的是:理性、思维抽身而出以及()。
头脑风暴法在实施的过程中有哪些原则?
阿奇舒勒矛盾矩阵给出的发明原理只是大体的方向,还需要我们通过头脑风暴等方法进一步思考。()
确定核心关键词的第一步就是头脑风暴,那么在这个过程中需要思考的问题包括( )。
我们在头脑风暴实施过程中,程序步骤不能变化。
头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法,在使用头脑风暴法的过程中,人们应遵循的原则是( )
利用结构性头脑风暴法里的“四条线”方法,一件纯棉T恤衫,通过销售线可以找到很多相关企业,下列说法正确的是()
13、“最咖啡”案例中的书面头脑风暴会议一共6个人参加,共进行8轮书面头脑风暴,每轮限时3分钟各提出3个创新设想,那么预计最终将构思出()个创新设想
就某一主题或问题与团队共同完成一次头脑风暴,并提交过程文件。 要求对头脑风暴过程中所收集的想法进行系统的分析、整理,尝试提出相对合理的设计建议。
制作特性要因图时,须收集多数人的意见,多多益善时,可运用头脑风暴方法。()