素质教育目标体系框架中，素质教育目标按照动作技能领域来分可分为（）。
预测由未来工作岗位的性质与要求所决定的人员素质和技能的类型，这是制定人力资源规划时哪一个步骤?
《幼儿园工作规程》对幼儿教师的要求大致可分为教师的思想品德与职业道德素质、身心素质和能力素质等三个方面。
建设中原经济区要积极推进具有中原特质的文化大发展大繁荣，打造昂扬向上的（），大力促进人口资源向人力资源转化，全面提高人的素质，为中原经济区建设提供强大精神动力和智力支持。
灵敏素质（）运动员运动技能和各种素质在运动活动中的综合表现。
预测由未来工作岗位的性质与要求所决定的人员素质和技能的类型，这是制定人力资源规划时哪一个步骤?()
《国家中长期人才发展规划纲要》明确定义：人才是指具有一定的专业知识或专门技能，进行（）劳动并对社会做出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者
素质教育是以提高国民素质为宗旨，以培养学生的实践能力和创新精神为侧重点的教育。
社会主义精神文明建设为经济建设和改革开放提供强大的精神动力和智力支持，我们应当大力发展教育、科学、文化事业，提高全民族的（）素质和科学文化素质。
教师信息素质标准归纳为三个方面：信息处理、独立学习、社会责任。（）
带电测试绝缘子零值，简便快捷，不影响正常供电，只要试验人员具有高空带电作业的身体素质和熟练的操作技能，可一人操作进行。
素质理论中的"洋葱模型"，把人的素质从里到外大致划分为（）。
素质教育以提高国民素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。
新的条件和背景下，教师素质，应该具有相应的科学精神与人文素养，具体表现为一个完善合理的素质结构。以下论述最正确的是（）
职业素质：指专业知识、专业技能和专业能力等与职业直接相关的基础能力和综合素质
预测由未来工作岗位的性质与要求所决定的人员素质和技能的类型，这是制定人力资源规划时哪一个步骤？ ()
《幼儿园工作规程》对幼儿教师的要求大致可分为教师的思想品德与职业道德素质、身心素质和能力素质等三个方面。此题为判断题(对，错)。
预测由未来工作岗位的性质与要求所决定的人员素质和技能的类型，这是制定人力资源规划时的哪一步骤？
高等职业教育以培养适应（）、建设、（）、服务一线的高素质劳动者和技术技能人才为根本任务
人的体能素质是以（）为基础，并结合知识、技能和智力而形成有身心统一的能力素养
人力资源的质量包括劳动力体能素质、劳动力职能素质、劳动力技能素质。（）
反映企业员工素质的要素包括()：①专业技能;②福利水平;③团体合作精神;④工作态度。
员工的素质包括员工的技术素质和精神素质两个主面（）
情绪智力被界定为一种认知的技能、潜力和素质，它影响到一个人能否成功面对环境要求和压力。（)
