只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪德处分等强制性的方法。
大学学生会准备编印一种内部资料仅向大学生发送，学生会应向以下哪个部门申请？（）
技术支持下的探究学习可以为学生学习抽象的课文内容提供大量模拟的或仿真的形象情境，帮助学生感知与理解各科抽象的文字知识
说服教育法是指通过摆事实，讲道理，使学生提高认识，明辨是非，形成正确观点的一种工作方法。其特点是（）
下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点，不恰当的是（）
说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。下列属于说服教育法的是（）。
下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点，不恰当的是（）。
只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。()
南京某中学开设了"课程超市"，让学生自由"点菜"、学校"配餐"，学生可以依据自身需要制定个性化课表。而这些多元的课程版块为学生主动、生动、协调发展提供了良好、广阔的平台。这所学校的举措体现的教育观是（）。
德育工作既要正面引导，说服教育，启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，并使两者有机结合起来。这种德育原则是指（）。
有效的（）可以与教学活动形成一种互动关系，为教师改进教学和促进学生学习提供有效支持。
通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识，形成正确观点的德育方法是说服教育法。
只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好。因此，反对纪律处分等强制性的方法。
只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。
某市政府启动“春风行动”，召开专场招聘会，为大学生提供就业服务。如果请你为政府更好地开展“春风行动”提出建议，你的观点应包括①学习知识，发展技能，增强就业竞争力②深入企业收集用工信息，提供政策支持③统筹安排大学生就业④开展各种形式的劳动技能培训和就业指导（）
个人教育贷款既可以向在读学生提供，也可以向其直系亲属、法定监护人发放。
“有逻辑性”需要具备以下三个要素：要有明确的观点，其次，观点要有论据，论据能够正确支持观点。
为了解某校大学生对住校内宿舍的态度变化，进行了一次调查。调查分两部分进行，一部分是对半数学生事前进行说服宣传，希望住校内宿舍，然后问卷调查。而对另一半学不作任何说明，直接调查。调查前，大学生中的少数人强烈反对住校内宿舍的主张。调查的结果是，事前进行说服宣传的一半学生中，持反对意见的人数反而增加了。这段话支持了一个论点，即（）。
说服教育法的特点，一是班主任要对受教育者进行正面教育,提高学生思想认识，二是要对学生的思想进行疏通和诱导，使学生充分发表()，使学生信服。
在某次考试中，学生成绩普遍较差。经核实，学生成绩普遍较差的原因既不是学生学得不好，也不是老师教得不好。所以，我们认为这次考试学生成绩普遍较差的原因是试卷难度过高。以下选项如果为真，最能支持以上观点的是：
“一面提示”是传播学中的一类概念，指的是对某些存在对立因素的问题进行说服或宣传时，仅向说服的对象提示自己一方的观点或于己有利的判断材料，这种传播方式的优势在于能够对己方观点做集中阐述，论旨明快，简洁易懂，但同时可能会给人一种“咄咄逼人”的印象，使说服对象产生心理抵抗。根据上述定义，下列反映了“一面提示”现象的是（）
学生良好态度与品德的培养是一。。。。。某班为了培养学生良好的态度和品德，。。。。。目的在于让同学们能够切实参与到态度与品德的培养活动中。。。。。。。观点A:“我们可以运用言语来说服同学改变不良态度。”观点B:“我们可以选举出一位道德模范，因为良好的品德可以通过观察、模仿榜样……为而习得。”观点C:“对于有不良行为的同学。。。。适当的奖励与惩罚。”观点D:“我们可以一起制定规则，。。。。，规范大家的
异议处理过程中通过逻辑性强的事实和有说服力的论据来阐述自己的观点，获得对方认可的方法属于（）
