煤炭采样目的是获得一个其测定结果能够代表待采批煤的煤样。
社会工作被作为一个专业而获得社会承认的过程就是社会工作（）
在儿童的发展过程中，存在一个最容易学习和获得某种心理与行为反映并且一旦错过就难以弥补的特定阶段，这就是儿童行为学习的（）
在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。
提出学习就是通过认知获得意义和表象，从而形成认知结构的过程，而不仅仅是形成一系列反应的心理学家是（）。
教师的爱应当是理智的，而不是盲目的。关爱学生就是要用（）搭建起通向学生心灵的桥梁，从而达到教育的目的，获得教育的成功。
关键个案抽样指的是选择那些可以对事情产生决定性影响的个案进行的研究，目的是将这些个案中获得的结果逻辑地推论至其他个案。下列属于关键个案抽样的是（）。
关键人是指在一个特定项目的采购过程中，可以影响采购过程和结果的人。在组织购买中，关键人存在于采购组织之中。
教师在教学设计过程中最为关键的工作就是确定教学目的，下列选项中属于确定教学目标的方法的是（）。
（）是项目组织外部获得产品或服务的一个过程，是确保项目达到既定目标的一个关键步骤。
职业生涯发展过程中的一个要素就是特定关键阶段完成()的任务。
搜索引擎营销也不是没有规律的,它也有自己的一个流程,那么关于搜索引擎的过程排序正确的是?( )a.搜索关键字;b.看到搜索结果;c.点击链接;d.浏览企业网站;e.实现转化
心理学家认为，概念化过程是一个整体的、个人的思维过程，是借助于某种心理符号而不是言语来进行的一种思维，思维的结果是形成了 前言语信息 。 （5.0分）
电池管理系统的主要目的就是保证电池系统的设计性能，以下哪一个性能不是电池管理系统的研究目的（)？
美国教育家杜威认为，教育就是儿童现在生活的过程，而不是将来生活的预备。他说：“生 活就是发展，而不断发展，不断成长，就是生活。”因此，最好的教育就是“从生活中学习”、 “从经验中学习”。教育就是要给儿童提供保证成长或充分生活的条件。 这段话要表达的中心思想是（）。 A．教学论是一个十分重要的组成部分 B．他是赞同“儿童中心”思想的 C．教育的目的就在教育的过程之中，“教育即生活” D．强调了教师的社会职能
组织结构设计的一个关键性任务就是通过设计恰当的组织结构来进行收集和处理，目的是获得信息处理能力和信息处理需求之间的匹配。( )
关键个案抽样：是指选择那些可以对事情产生决定性影响的个案进行的研究。目的是将这些个案中获得的结果推论至其他个案。 下列属于关键个案抽样的是()。
管理心理学认为，（)就是激发人的动机的心理过程，使人在某种内部或外部的刺激下，始终保持在兴奋的工作状态中，获得最佳的工作成效。
教学是以——为根本目的，教学的结果主要表现为概念和原理的习得，行为方式的养成，道德和审美价值观念的获得，心理和生理技能的提升等。
认知是指人们获得知识、应用知识或信息加工的过程。人脑接受外界输入的信息，经过头脑的加工处理，转换成内在的心理活动，再进而支配人的行为，这个过程就是信息加工的过程，也就是认知过程。
数字化转型过程中，新技术运用并不是目的，转型的根本目的是（），让企业获得更大的竞争优势
偏见从字面上看就是指前判断，即在考察证据之前就把一个论点拒斥了。偏见，乃是强烈地感情用事的结果，而不是运用可靠推理的结果。假若我们希望找到一事的真理，那我们就必须尽可能以完全开放的头脑去处理问题，并且还要深刻地意识到我们自己的局限性和癖好。另一方面，当我们对某个主张的证据作了仔细而全面考察之后，如果我们拒斥了它，那就不是偏见。这或者可以叫“灼见”。它无疑是获得知识的必要条件。批判的、怀疑的考察乃是
13、下列哪一个不是糖酵解过程的关键酶（）（低阶）
