积极的心理状态是保持和增进健康的必要条件。
心理暗示的力量是巨大的，消极的心理暗示主要扰乱（），而积极的暗示能起到增进和改善的作用。
健康心理学的研究不仅仅是为了对抗疾病，更重要的是挖掘人们的心理和身体潜能，增进和提高人们的健康水平，为培养全社会“健康人”的目标而努力。
长期进行健美锻炼，能够（）、增长力量；增进健康、增强体质；改善体形体态、矫正畸形；调节心理活动，陶冶情操。
心理治疗的最终目标是使病人减轻病痛，增进心身健康，最重要的是()
健康咨询是健康教育人员解答来咨询者提出的各种健康问题，帮助个别人避免或消除不良（），做出健康行为决策，以增进身心健康的过程。
心理测验的评定结果根据单位的具体情况不同，在单位决策时参考的程度也不同。心理测验可以和面试、笔试等方式同时进行，也可以作为唯一的评定依据。
健康心理学的研究不仅仅是为了对抗疾病，更重要的是挖掘人们的心理和身体潜能，增进和提高人们的健康水平，为培养全社会“（）”的目标而努力。
维护和增进人的心理健康是心理卫生的最终目的，心理卫生是达到心理健康的（）
正向心理学被誉为是心理学的第四次革命，其主要的意涵在于探讨快乐的因子，以及正向的健康结构。下列叙述何者有助于增进正向健康的心理？（）
简答维护与增进教师心理健康的途径。
心理治疗的最终目标是使病人减轻病痛，增进心身健康，最重要的是帮助病人坚定正确的人生观。()
大学生增进心理健康的途径和方法有（）
积极参加集体活动，增进人际交往是保持心理健康的途径和方法之一。
心理治疗的最终目标是使病人减轻病痛，增进心身健康，最主要的是（）
提出了融合精神分析心理学与行为主义心理学的人本主义心理学的学者是（）。（0.5分）
增进心智发展的“五种自由”提出是心理学家
大学生的心理困扰与心理疾病是一回事。（）（0.5分）
学校增进学生心理健康的主要途径和方法是( )。
心理保健的主要任务是（），保护和增进心理健康。
积极心理学的观点看来，心理学的意义，不仅仅是关注人的负面心理现象，还要关注如何增进人类的积极心理体验和心理能力？
建构主义认为，学习是学习者被动地建构内部心理表征的过程。学习者以自己的方式建构对于事物的理解，从而不同的人看到的是事物的不同方面，不存在唯一标准的理解。
学校心理健康教育的（)是防治心理疾病，增进心理健康。
