班级组织的结构主要包括（ ）。
班级组织的个体化功能包括（）
班级组织的结构内容可分为：（）
班级组织的结构内容包括（）
课堂情境结构包括班级规模的控制，课堂常规的建立和（）。
班级组织的系统结构包括（）
班集体是由整个班级所组成，以完成学校教育教学目标为共同目标，有一定组织结构、规章制度的（）。
根据班级的特点来分析，班级组织的功能主要表现为（）。
课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和()
根据班级组织人际关系的特征、主要矛盾冲突、结构化程度及发展水平，可将班级组织的发展过程分为几个阶段？（）
狭义的班级活动则指在班主任的组织领导下为实现班级教育目标而举行的各种主题教育活动，主要包括（）活动和（）活动。
在班级组织结构建设中．关键性的班级干部职务应当采取轮换制的方法，尽量使每一个同学都有一个能够得到成长与锻炼的机会。
我国班级组织形式的正式结构分为三层（）
做为一种特殊的社会组织和文化群体，班级是有着自身独特的存在方式和要素构成的结构性动态系统。它包括（）
班级组织的结构主要包括（）。
提出课的类型和结构理论，是班级授课这个组织形式形成了一个完整的体系的著名教育家是（）。
班级组织的结构包括哪些方面？
在班级组织结构建设中，关键性的班级干部职务应当采取轮换制的方法，尽量使每一个同学都有一个能够得到成长与锻炼的机会。
班级组织结构建设包括确立组织目标（愿景)、建立组织机构和（)等三个方面。
班级组织结构以班主任—班长—组长—学生的形式建制的属于 ()
多选题 “以实验组织教材”的教学组织形式的特点包括（） A班级授课制是其基本形式，以各种实践活动（包括实验、探究、模型建构等）组织教材内容 B倡导探究式小组合作学习 C以分组教学和个别教学为主要形式 D将实践活动内容与理论知识充分融合
班级组织是学生在学校中学习、成长和开展各种活动的基本场所。班级组织的个性特点不包括（）
班级文化的结构组成包括（)。
试画出本班级的组织结构图,并判别类型及其特点。 （）
