《普通高中数学课程标准（实验）》提出了五种基本能力，其中不包括（）。
高中数学课程中关于椭圆的定义方式是（ ）
下列关于高中数学课程结构的说法不正确的是（）。
下列关于高中数学课程的变化内容，说法不正确的是（）。
《普通高中数学课程标准实验标准（实验）》的课程目标提出培养数学基本能力，对于用几何方法证明“直线与平面平行的性质定理”的学习有助于培养的数学基本能力有（ ）
高中数学课程中关于椭圆的定义方式是（）。
下列关于高中数学课程中促进多元化评价的说法不正确的是（）。
《普通高中数学课程标准（实验）》中规定的必修课程是每个学生都必须学习的数学内容，下列内容不属于必修4的是（）。
高中数学课程目标有哪些新变化？（）
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力，没有包含在其中的是
结合实际谈谈新课程小学数学教材使用的策略。
《普通高中数学课程标准实验标准（实验）》的课程目标提出五种基本能力是指（ ）
高中毕业以后，人们很少再做数学题或谈论历史，但人们每天都要面临与家庭经济有关的决策。然而，当数学和历史是高中课程中的必修课时，家庭经济学仅仅是一门选修课，并且很少有学生选这门课。 下列哪项观点能最好地被以上的论述所支持：
下列关于高中数学课程中常用逻辑用语内容的说法不正确的是（）。
学习数学文化课程只需要学习高中的课程即可
高中数学课程应注重提高学生的数学思维能力，这是数学教育的基本目标之一。
高中数学课程在情感、态度、价值观方面的要求下面说法不正确的是（)。
本次考试的主观题满分为60分，请在以下2个题目中任选一题作答： 题目1：从下面4个题目中选择1个题目撰写论文，字数在1500字以上，注意结合自己所学的知识和自己的专业进行论述，条理清楚，语言流畅，不得抄袭。论文必须在本页面以pdf附件形式上传，命名格式为“学号+姓名”，提交截止日期为6月15日24:00。 （1)在古希腊，有很多杰出的数学家，请选取一位数学家进行分析，谈谈古希腊数学的特点； （2)结合你的认识，谈一谈数学之美； （3)请论述德国哥廷根学派的数学成就； （4)请论述一元函数微分学在经济中的应用。 题目2：从下面内容中任选1个题目制作微课视频，题目自拟，在视频中注意体现自己的心得体会。 （1)结合你的专业，谈谈数学的应用（或作用）； （2)结合某一门（或几门）专业课程，介绍数学的某一个（或某一类）知识点； （3)就你感兴趣的某个数学问题，制作一个微课小视频。 视频的要求如下： 选择视频题目的同学，请在本页面上传视频封面截图（jpg或png格式），图片命名格式为“视频题目+学号
《普通高中数学课程标准（实验）》的课程目标提出培养数学基本能力，对于用几何方法证明 “直线与平面平行的性质定理”的学习有助于培养数学基本能力有（）
《普通高中数学课程标准（实验）》指出：“注重数学知识与实际的联系，发展学生的应用意识和能力”“在数学教学中，应注重发展学生的应用意识”，请叙述如何发展高中生的应用意识和能力，并举例说明。
高中数学课程的具体目标？
高中数学课程是培养公民素质的基础性课程，简述'基础性'的含义，并举例说明。
高中数学课程为什么要加入“微积分初步”？
高中数学课程要求把数学文化内容与各模块的内容无机结合。（)
